新聞標(biāo)題：寧波江北區(qū)哪里可以學(xué)意大利語(yǔ)

小語(yǔ)種培訓(xùn) 寧波江北區(qū)意大利語(yǔ)是寧波江北區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，寧波市知名的意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，寧波江北區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

寧波江北區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

寧波江北區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Se você quiser， 意思是“假如你愿意的話”，其中quiser是querer的虛擬將來(lái)時(shí)。Mesmo assim，意思是“即便如此”，相當(dāng)于英語(yǔ)中的even that，通常說(shuō)話者在說(shuō)完mesmo assim后，還會(huì)繼續(xù)說(shuō)“我還想怎么怎么xxxxxx”

    俄語(yǔ)中存在相當(dāng)一部分合成術(shù)語(yǔ)。這種術(shù)語(yǔ)可以根據(jù)兩詞(或詞與詞根)詞義進(jìn)行合成。如：軟磁材料магнитомягкие материалы等。這里要提請(qǐng)注意的是，有些合成術(shù)語(yǔ)，比如“濾波信號(hào)”，“限流電阻”等，從字面上無(wú)法看出動(dòng)詞“濾波”和“限流”的時(shí)態(tài)，只有了解術(shù)語(yǔ)的含義，才能正確將其譯為：отфильтрованный сигнал 和 ограничивающее сопротивление 。因此，我們?cè)诜e累俄語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的同時(shí)，還要注意學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，以提高譯文質(zhì)量。

    近年來(lái)阿拉伯語(yǔ)受到人們的關(guān)注，日前有關(guān)部門(mén)作了一項(xiàng)調(diào)查，16.3%的受訪者認(rèn)為阿拉伯語(yǔ)是最有利的語(yǔ)言專業(yè)。據(jù)了解，北大、北外等高校學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等單位“預(yù)訂”一空。

    　小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域:政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。

    對(duì)于每個(gè)單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記住(你也不可能辦到)，但要熟悉它們。在這個(gè)循環(huán)記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的--不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時(shí)間在2-5秒左右;

    在剛剛接觸俄語(yǔ)階段，長(zhǎng)期以來(lái)形成的 英語(yǔ) 發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語(yǔ)語(yǔ)音有較大的影響，因此，同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽(tīng)錄音、多模仿朗讀，以達(dá)到最佳效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。

    在語(yǔ)言方面，葡語(yǔ)跟西語(yǔ)情同手足，在就業(yè)方面，葡語(yǔ)倒是跟法語(yǔ)親如兄弟，像法語(yǔ)一樣，非洲也是葡語(yǔ)目前就業(yè)的一個(gè)主要 戰(zhàn)場(chǎng)。提到葡語(yǔ)非洲，就必須提到一個(gè)國(guó)家安哥拉。

    意大利語(yǔ)句：W： Vengono da vari paesi： William è inglese， Jacopo è italiano， nato a Sydney in Australia， Max è americano， Karl è tedesco， Mary è australiana， due tailandesi， due giapponesi. Io sono cinese. 來(lái)自不同的國(guó)家。威廉是英國(guó)人。雅科波是意大利人，出生在澳大利亞的悉尼。馬科斯是美國(guó)人。卡爾是德國(guó)人。瑪麗是澳大利人。兩個(gè)是泰國(guó)人。兩個(gè)日本人。我是中國(guó)人。

     但是，即使您稱他“萬(wàn)尼亞”，這并不意味您可以與他用“ты”（你）相稱，當(dāng)你們彼此解以后，可以先提出愿望“Может быть,перейдем на 《ты》？”針游，（我們能不能用“你”相稱，）有一點(diǎn)必須要注意：小名從不與父稱一起使用，例如不能說(shuō)“娜塔莎彼得羅芙娜”，而應(yīng)該說(shuō)娜塔莉婭彼得羅芙娜。

    我練完這種方法后，感覺(jué)雖然能快啟的推動(dòng)舌頭，但想去掉前面的“得”，直接利用喉嚨吹出的氣流吹動(dòng)舌頭，發(fā)出顫音“兒~~”還是很困難。推薦初學(xué)俄語(yǔ)且未找到р發(fā)音竅門(mén)的同學(xué)用一用，因?yàn)榇朔椒ㄒ咨鲜郑�較短的時(shí)候里就可以體會(huì)到舌頭在嘴里顫動(dòng)的感覺(jué)。

    記憶單詞是大多數(shù)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者遇到的共同的難題，特別是俄語(yǔ)單詞，寫(xiě)法復(fù)雜，單詞還很長(zhǎng)，怎么樣才能把冗長(zhǎng)的單詞記熟，想想就很腦袋疼吧，這里給大家介紹一個(gè)方法，雖說(shuō)不上是最科學(xué)的，但還是有一定的科學(xué)性。

    卡片上一面寫(xiě)俄文，另一面寫(xiě)漢字單詞，開(kāi)始可以是一個(gè)單詞，以后可以到一句話，以后還可以寫(xiě)出派生的詞，一個(gè)卡能記多個(gè)詞。舉一反三。

     小語(yǔ)種專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)于考生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的要求比較高，這也是考生的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。同時(shí)語(yǔ)言相關(guān)國(guó)家的文學(xué)、歷史、政治等也是考生需要學(xué)習(xí)了解的。專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一就是培養(yǎng)學(xué)生從事該語(yǔ)種相關(guān)翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的良好素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

    可以把它看作是最短促的i（漢語(yǔ)拼音），因此，比如ть就讀作很短促的ti(漢語(yǔ)拼音），但非常輕而且非常短促，不構(gòu)成一個(gè)音節(jié) Э э 元音，相當(dāng)于英音標(biāo)中的[e],或者說(shuō)漢語(yǔ)拼音ye去掉聲母y Ю ю 元音，相當(dāng)于字母ЙУ連讀，近似于漢字“優(yōu)”，但嘴要扁一些，并且發(fā)音過(guò)程中嘴型保持不變 Я я 元音，相當(dāng)于字母ЙА連讀，近似于漢字“亞” 以上都是近似讀音,典型的偷工減料，真正的俄語(yǔ)老師看了要皺眉頭的。

寧波江北區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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