許多孩子隨著年齡的增長，他們感受美，渴望藝術享受的心情日益增強，尤其是在進入小學以后，對于美的事物的追求更為強烈。小學美術培訓內容對于這一階段的孩子們來說是很重要的。作為小學美術教育，應當順應他們愛美的要求，采取多種形式。
小學美術培訓內容是一種造型藝術作為審美對象的感覺與感情作為主導因素的心理活動形式，它與老師的引導對事物的認識、理解緊密相關，我們不妨從兒童的生理心理及智力發展方向來掌握兒童的美術欣賞習慣和心理、
1.兒童對彩色圖片的反映更為強烈。強烈的色彩能刺激孩子的欣賞興趣，吸引他們的注意力。相比黑白圖片，在對孩子進行美術培訓是，我們更應該選擇把彩色圖片放出來。
2.兒童對于圖片的欣賞過程中，我們發現孩子經常會因為注意某一個細節而忽視整體或者因為注意整體而忽視細節。
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