上海松江教師資格證培訓(xùn)學(xué)校哪里找_面試流程
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教師證五大出路!
一、培訓(xùn)輔導(dǎo)老師
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會的進步,給予教師的發(fā)展機會越來越多。教師職業(yè)不僅限于編制內(nèi),培訓(xùn)輔導(dǎo)老師也是一條不錯的出路!
二、大學(xué)生服務(wù)西部計劃
大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃是由國家主導(dǎo),并財政撥款,從2003年起按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式,每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生,以志愿服務(wù)的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1到2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理。
三、“三支一扶”—支教
支教是國家考慮到農(nóng)村師資配備不足,教師總體素質(zhì)不高,鼓勵優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村中小學(xué)任教的政策。
四、特崗教師
答:特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校中公師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì),促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
五、民辦學(xué)校
有了教師資格證,進民辦學(xué)校也是有一定優(yōu)勢的!
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