提升學歷層次 增加就業砝碼
21世紀是一個變幻難測的世紀,是一個催人奮進的時代?茖W技術飛速發展,知識更替日新月異。希望、困惑、機遇、挑戰,隨時隨地都有可能出現在每一個社會成員的生活之中。抓住機遇,尋求發展,迎接挑戰,適應變化的制勝法寶就是學習——依靠自己學習、終生學習。
為了適應社會主義現代化建設事業的需要,鼓勵自學成才,我國在20世界80年代初建立了高等教育自學考試制度。高等教育自學考試是個人自學、社會助學和國家考試相機和的中高等教育形式。應考者通過規定的專業考試課程并經過思想品德鑒定達到畢業要求的,可獲得畢業證書;國家承認學歷并按照規定享有與普通高等學校畢業生用的有關待遇。經過30多年的發展,高等教育自學考試為國家培養早就了大批專業人才。
作為我國高等教育組成部分的自學考試,其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學,為每一個自學者鋪就成才之路。
在現代企業中,個人*終要對自己的職業發展計劃負責,這就需要每個人都清楚地了解自己所掌握的知識、技能、能力、興趣、價值觀等。而且,還必須對職業選擇有較深的了解,以便制定目標、完善職業計劃;管理者則必須鼓勵員工對自己的職業生涯負責,在進行個人工作反饋時提供幫助,并提供員工感興趣的有關組織工作、職業發展機會等信息;企業則必須提供自身的發展目標、政策、計劃等,還必須幫助員工做好自我評價、培訓、發展等。當個人目標與組織的發展目標有機結合起來時,職業生涯管理就會意義重大。