隨著教師資格證面試考試時(shí)間的臨近，考生們也越來越緊張了，較近有學(xué)員給老師留言，問試講和說課是一回事嗎？

那么今天上海松江上元教育教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的劉老師就來詳細(xì)給大家介紹一下

【試講】和【說課】的區(qū)別，考生們千萬不能將它們混為一談！ 

上海松江上元教育教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提醒請(qǐng)不要將試講和說課混為一談！ 

一、試講 

試講就是一堂微型課，時(shí)長10-20分鐘不等。一般要有復(fù)習(xí)以前內(nèi)容，導(dǎo)入新課，鞏固練習(xí)等階段。 

“試講”主要是現(xiàn)場(chǎng)模擬上課的情景，教師招聘考試中，考上是需要將下面的考官當(dāng)做自己的學(xué)生，同時(shí)給他們一定的互動(dòng)、交流。 

與“說課”相比，“試講”的課堂較有特色的就是“演”，需要有提問環(huán)節(jié)等。 

從對(duì)“說課”和“試講”的簡(jiǎn)單介紹可以看出：“說課”難在“背”，而“試講”則難在“演”。“說課”是一種課前行為;“講課”是一種課堂行為。 

同時(shí)作為即將參加教師招聘考試的考生來說，一定要清楚，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的說課中，一定要完整呈現(xiàn)一個(gè)課時(shí)，從說教材、說學(xué)情、說目標(biāo)、說重難點(diǎn)、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說教學(xué)用具(手段)、說教學(xué)過程以及說板書等步驟，完整呈現(xiàn)。 

但是當(dāng)要求以“試講”的形式來面試的考生需要明白，“試講”如果在規(guī)定時(shí)間沒有講完，也不必過于擔(dān)心，因?yàn)椤霸囍v”中，考官更加看重的是你是否能夠非常好、較完美的呈現(xiàn)出一、兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 

上海松江教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提醒請(qǐng)不要將試講和說課混為一談！ 


二、說課 

說課，是教師間互相交流經(jīng)驗(yàn)的一種方法。主要需要說教法，說重難點(diǎn)，說教學(xué)目標(biāo)等。 

“說課”就是指講課教師運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法，在一定場(chǎng)合說說某一教學(xué)課題打算怎樣上，以及為什么打算這樣上的教學(xué)分析。 

也就是說，“說課”是講課教師對(duì)教學(xué)課題的設(shè)計(jì)與分析。這就說明了在“說課”中，教師招聘考試中考生需要將其面對(duì)的考官當(dāng)做其“同行”的概念，二者來共同探討本課題是怎么上效果好，或者“說課”者自己設(shè)計(jì)如此上課的意圖，以及貫穿的課程理念。 

“說課”既是一種具有創(chuàng)新意義的教學(xué)研究活動(dòng)，又是教師職業(yè)技能訓(xùn)練的主要內(nèi)容。 

試講和說課的區(qū)別你可以這樣舉例，試講的時(shí)候你要把下面的空氣當(dāng)學(xué)生，講一節(jié)微型課;說課就是你把下面的空氣當(dāng)作老師，說出你的教學(xué)放學(xué)和教學(xué)思路就可以了。 

在這里，上海松江上元教育資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師要提醒大家了，教師資格證面試試講是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，試講的成功可能就直接決定你面試考試是否通過了，所以一定不要將試講當(dāng)做說課哦！