課程標題：2020綿陽涪城區托福培訓機構

綿陽托福是綿陽托福培訓學校的重點專業，綿陽市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，綿陽托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

綿陽托福培訓學校分布綿陽市涪城區,游仙區,江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的托福培訓機構。

(C)are increasingly discussed in the media

8.capture one’s attention替換attract one’s attention.

文章也使用了一些轉折詞，使文章自然流暢（如第二段的yet, instead, but，第三段的however, but, eventually等）。

(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical

在比較結構的第二部分中，主語后面常要補一個助動詞，以使比較對象更加清楚。試比較以下兩個句子的不同之處。

許多學生的一個困惑是，開始段落寫什么啊？除了直截了當地回答作文題的問題外，似乎找不到別的內容來充實開始段落。

例：If （x－2）2＝36 and x＜0,what is the value of x?

東施效顰。(機械模仿。)

Monkey see, monkey do.

She just bought a new car just like yours. (她也買了一輛跟你一樣的車。)

在結束段落，作者再次表明自己的中心觀點，即很少有一個所有時代都頂禮膜拜的英雄。

我們認為，舉兩個例子比較合適。

如果你是去一家銀行面試，穿一套正統的西裝，再配上一條漂亮的領帶或圍巾。

　　A:Janice，I\'d like you to meet Tim，the office director.

例：What is the least value of x that satisfies equation above?

究其原因，可能還是ETS怕引火燒身，萬一要打官司，你們說某個錯誤選項的某個點應該是正確的，但ETS起碼還可以說，另外一個點是不正確的，該選項還是不能成為正確答案，所謂的狡兔三窟也。

【分析】

這兩段文字幽默，但又決不重合現象，因此，非常具有殺傷力。尤其是第三段結尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了兩個書面語的大詞“philosophy”與“poses questions”，自揭家里的小小尷尬，把閱卷的考官一下子逗笑，高分也就志在必得了。

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