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課程標(biāo)題：綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)班哪個(gè)好
綿陽實(shí)用英語口語是綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
（B）－<圖>
D選項(xiàng)用so… that句型連接兩個(gè)完整的句子，同時(shí)謂語動(dòng)詞的數(shù)和one of結(jié)構(gòu)吻合。
其次，對(duì)第二頁答題紙，如果你認(rèn)為自己實(shí)在無話可說了，又不想犯下太多的語法錯(cuò)誤，那么就寫滿一半或接近一半的篇幅；
13.desire替換want.
People or groups may state what they wish were true or what they think others want to hear, but it is their actions that reveal their true values.
總之，它是個(gè)帶有提示性的概述，目的是讓考生熟悉即將要寫的作文主要內(nèi)容是什么。
表示“請(qǐng)求、提議”(用在疑問句中)的can和could，這時(shí)could比can語氣更婉轉(zhuǎn)
從句意上看應(yīng)該是兩個(gè)人之間做比較，
例句：
The list of students to be admitted has been published .
An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:
2. For two hours是強(qiáng)調(diào)句式，放在句首表強(qiáng)調(diào)；
這句話的意思是：那些沒有動(dòng)力、智商平庸的人是做不了新聞?dòng)浾叩摹囊馑忌峡匆选坝袆?dòng)力、智商平庸”作為平行成分。
但也只能選C。一個(gè)正確選項(xiàng)首先必須文法上沒有毛病，其次才能考慮優(yōu)先使用的問題。對(duì)于主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，優(yōu)先使用主動(dòng)語態(tài)，但前提是主動(dòng)語態(tài)的句子不能有文法問題。
作為開始段落，最少要3到5句話才可以構(gòu)成一個(gè)有效的段落，但許多學(xué)生往往一兩句就匆匆結(jié)束，起碼從字?jǐn)?shù)上看就不是個(gè)成功的開始段落。
● SAT的作文題是由兩部分構(gòu)成的
is well organized and focused, demonstrating coherence and progression ofexhibits facility in the use of language, using appropriate vocabulary
例：
【寫作語言分析】
6分范文：
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