新聞標題：綿陽涪城區哪家雅思培訓好

綿陽涪城區雅思是綿陽涪城區雅思培訓學校的重點專業，綿陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，綿陽涪城區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

綿陽涪城區雅思培訓學校分布綿陽市涪城區,游仙區,江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的雅思培訓機構。

affection [fekn] n. 喜愛（fondness）；影響（influence）

copious [kopis] a. 豐富的，富饒的

【記】詞根記憶：ob（反）＋struct（建造）→反建造→妨礙，阻塞

【例】A: Did you buy any of the sweaters that were on sale?

lord (n)

A scumbag or dirty person that everyone looks down upon. (It was derived from scumlord.)

【記】和flush［vi. （臉）發紅］一起記

【例】He doesn't know many composers of classical music. 他并不了解多少古典音樂的作曲家。//The director got a South African composer to write songs with a distinct African sound. 導演找了一位南非作曲家來創作帶有獨特非洲風格的歌曲。

在講解新單詞時，不妨同時介紹一下該詞的同義詞或反義詞，這樣可以加深學生對詞匯的理解和記憶，例如：在教empty一詞時，可以同時教full；在教happy時，可教angry等，這樣既可擴展學生的詞匯量，又可激發學生動腦的興趣。

3.利用語境擴展詞匯

What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一樣，“你正在做什么啊？”這句話通常我們就只會說，\"What are you doing？\"這樣子不會 很無聊嗎？其實有時我們可以換句話說，例如：\"What are you up to?\"同樣也是問人家你正在做什么？承上 例，假設你在辦公室里，你想找人八卦，所以問同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）這時你就可以打破砂鍋問到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么啊？）

托福寫作中，利弊話題的討論也是常考題型之一，下面，大家整理托福寫作利弊題的論證思路，希望對大家有所幫助

【例】The fireplace had pivoting metal rods to hang pots. 壁爐有繞軸旋轉的金屬棒來懸掛鍋。

Everyone knows the answer, don\'t they?　(does he?)

Nobody knows about it, do they? (does he?)

16) 帶情態動詞dare或need的反意疑問句，疑問部分常用 need (dare ) +主語。

我們的傳統的外語教學太重視語法問題了，以至消耗了太多的教學時間和精力。小學一遍語法，中學一遍語法，大學一遍語法，可到用時還是無能為力。為什么?根本的原因是語法沒有變成語感。語法教學無法解決語感問題，語感問題的解決只有通過大流量的語言訓練解決，包括流量、閱讀流量、輸出訓練流量。而且流量必須是有效流量。

【例】A number of schemes were proposed for sending pictures by Internet. 人們提出數個用網絡發送圖片的方案。

【搭】look alike 看起來像

圖表作文寫作模板

The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.

The first thing we notice is that 圖表大特點 .

This means that as 進一步說明.

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圖表細節一 . After 動詞-ing ：細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) .

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