新聞標題:廈門知名雅思學校
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(B)-1
你也可以說觀點A的正面影響或觀點B的負面影響,比如剛才的題目,在結束段落的最后一半,可以這么說:如果人們太在意失敗,不能從失敗中奮起或學到經驗,那么,更大的失敗往往就是不可避免的。
任何單位和部門考慮問題,都要識大體,顧大局。
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A的主語是local customs,不符合。
我們可以用七個字來簡單概括上面復雜的方程式“寫一句,三句支撐”。
這是2008年10月的SAT考題,筆者的一名學生憑這篇作文一舉拿下滿分12分。
This is a moment of hope and pride for our whole nation.
對我們整個國家來說,這是一個充滿希望與自豪的時刻。
如不可以說:They could jump into the sea before the boat was blown up
【例】Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy。面的要求降低了但信。
一看便知此處的are要改為is。但SAT絕對不可能出這樣的弱智題,它通常的做法是把句子的主語和謂語動詞之間用很長的干擾信息分隔開。這就要求考生必須能越過這些干擾,迅速找到句子的主語和謂語部分,看看它們是否在數的方面相吻合。
【例】Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]
In the end, that\'s what this election is about. Do we participate in a politics ofcynicism or a politics of hope?
廈門知名雅思學校
事實上,那些高高在上的成功人士在達到人生的輝煌之前,也經歷過許許多多的失敗,飽嘗過失敗的艱辛。
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你很頑皮,不過你馬上就會學會遵從。
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