新聞標題：廈門附近少兒德語速成班
德語培訓 廈門同安區少兒德語是廈門同安區少兒德語培訓學校的重點小語種專業，廈門市知名的少兒德語培訓學校，專業德語培訓學校，廈門同安區少兒德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
廈門同安區少兒德語培訓學校分布廈門市思明區,海滄區,湖里區,集美區,同安區,翔安區等地,是廈門市極具影響力的少兒德語培訓學校。
廈門同安區少兒德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。
很多同學覺得“說出口”很難，是因為之前所學的內容未必都用的上，就算可以套用，也沒有那么多的思考時間，因此無法做到脫口而出。所以，經常練習是一定要的。根據西小諾的經驗，最好過一段時間就準備幾個Thema，因為你會發現，如果不去更新你的“貨”，最后熟練的還是那幾句。“桌子”德語怎么說？“筆記”德語怎么說？“圓珠筆”德語怎么說？各種生活中常見的小物件，都可以是行走的“單詞卡片”！所以，拿幾張小便簽，寫上對應的德語單詞，然后貼在各種物件上。注意，寫的時候要包括詞性和復數，不然以后還得再背一遍，多不劃算是吧。
訓練時可以“從大到小”，從“宏觀到微觀”，即先聽一遍，大致了解一下人物關系(如為對話)、情景、題材、意向等，即回答：wer?wo?wann?worüber?wie?warum?等，然后根據題目要求答題，如聽一、二遍以后還不清楚，可以看 詞匯 表。最后再看原文。
在中級或高級寫作查生詞的時候，最忌諱用漢德詞典。比如fehlen和mangeln，同樣有缺、缺少的意思。但“缺乏勇氣”應該用mangeln（表示有，但是仍然不夠）。大衣上缺了個紐扣，應該用fehlen（根本沒有）。如果盲目找到一個帶有“缺”字義的詞放進去，是真的會鬧笑話的。
當然如果如我一樣認為生活感和德語區信息很重要，或者在相對傳統的實體行業工作，德語也是一個很值得的技能。
直接引語變為間接引語，除了要牢固掌握虛擬式的變化規則、時態對應以及選擇正確的句型外，人稱的變化也讓人頭疼。其實，其中有規律可循，我認為只要記住七個字“一主二賓三不變”，即可掌握這種規律。“一主二賓三不變”中的數字一、二、三指的是直接引語的第一、二、三人稱。“一主”意為：原句直接引語中的第一人稱在變成間接引語時與原句主句的主語相一致；“二賓”指原句直接引語中的第二人稱變化時與原句主句的賓語相互對應；“三不變”則指：原句中的第三人稱不發生任何變化。下面用幾個例句來說明。
招生對象：德語零基礎,對德國文化感興趣的學員
語法。接下來說一些振奮人心的德語語法學習。德語語法系統而規范，一本德福語法書能應付到C2也很少見到意外情況了。中國學生最擅長的學習方式--記憶囫圇吞棗后應付考試，恰恰是德語語法的克星。把不多的規則很快學習背下來，然后開始做練習或者在實際運用時候貫穿理會。
時間的齒輪轉得飛快，十二年之后，我每天忙得像打仗一樣，卻依然要做踩著高跟鞋化著淡妝的女戰士，和一群德國人談笑風生。回想十二年前那個平凡、貧窮、自卑的自己，像是一個有趣的輪回
在考試時，可以“由小到大”，先看題目，了解題目要求，一般總是幾個“w-Fragen”，然后確定確定情景、交際題材等范圍和方向，這樣答題時，就比較有把握了。
這是同濟大學出版社引進的一套德語原版學習教材，由朗式出版社出版制作，配套學習資料做得比較用心，出版社專門搭配教材制作了補充習題和一批學習資料。如果各位想去德國留學，或者想參加德語歐標A1考試，或者單純想要學一些地道德語，可以選擇這本教材。這套書的語法總結不錯，每個單元不僅有語法總結，還有單元重點的日常使用總結，小編覺得很貼心。不過，因為是引進教材，采用的也是純德語排版，所以自學A1階段可能會有些吃力，建議大家在自學時可以找個好老師帶著入門，或者可以選擇這本書作為自己的復習材料，搭配國內教材使用。
我這里所說的泛聽，也是給懶人設計的，其實就是有選擇性的多聽。這里的選擇性，就是指你選擇的聽力內容，自己一定要能理解一部分內容。
推薦資源：剛開始的德語學習發音比較重要，一定要學好，這里推薦個免費資源網易云課堂里面的語言學習板塊，有德語初級免費學習視頻。
課文語言：
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