新聞標題：廈門思明區少兒德語好處
德語培訓 廈門思明區少兒德語是廈門思明區少兒德語培訓學校的重點小語種專業，廈門市知名的少兒德語培訓學校，專業德語培訓學校，廈門思明區少兒德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
廈門思明區少兒德語培訓學校分布廈門市思明區,海滄區,湖里區,集美區,同安區,翔安區等地,是廈門市極具影響力的少兒德語培訓學校。
廈門思明區少兒德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。
進入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發音比起英語來要有規律的多。所以初學者學習德語的初期，將發音規律練扎實了，對進階有幫助;反之，發音不準確，其結果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。
德國的機械專業享譽世界，多數大學都設有該專業。結合了信息技術、微系統技術、奈米技術、光學技術、計算機設計技術和環保技術、材料技術等現代化技術的綜合性學科，是工業化社會的基本構成部分，畢業生的就業前景非常廣闊。
在之后的德語學習中，精聽與影讀幫助很大。精聽是聽力對照文本，每句話的單詞都聽懂，不明白的做筆記之后記憶。影讀就是shadowing，聽一句聽力材料，暫停，自己嘗試復述，如果沒聽懂停下來看原文再次復述。在精聽和影讀過程中碰到不懂的語法、詞法都記下了留作復習材料。然后重復重復重復這個過程。
中德兩國之間的經濟、貿易往來密切。德國是中國在歐洲的最大貿易伙伴,也是對華直接投資最多的國家目前包括大眾、西門子、寶馬等跨國企業在內的在華德資企業將近5000家對留德回國或德語專業得人才需求量很大。
Ich kann Herrn Weber nicht anrufen, weil er im Ausland ist.
被動語態是德語中一個重要的表達方式，其構成是：助動詞werden的各種形式+動詞的第二分詞。具體在各個時態中的形式如下：（以第三人稱單數為例）現在時：Das wird gemacht.現在完成時：Das ist gemacht worden.（注意，不是geworden）過去時：Das wurde gemacht.過去完成時：Das war gemacht worden.第一將來時：Das wird gemacht werden.第二將來時：Das wird gemacht worden sein.情態動詞本身不能構成被動語態，但可以和實義動詞一起構成被動句，形式如下：
閱讀。學了這部分詞匯日后，試試閱讀文章，可以練習已會的詞匯，還可能查查看疑慮的新詞。先讀讀基礎書（兒童書籍等等），因更容易看懂。看電影。看有字幕的電影，這個樣子能在輕松愉快的氛圍下聽聽德語是什么樣子的。這也是學習基本詞匯的好方法，注意翻譯和德語字母是如何搭配的。。
學習外語的方法：盡量將聽和說的練習結合起來。我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。
2、對于公共外語選擇德語的學生來說，不應把考試作為目的，畢竟畢業后工作也好、繼續深造也好，能靈活的運用德語，才是最終目的。并非題目做得好，才是學的好。如果所在學校德語學習課時等條件有限制，應自己多下功夫，不明白的多問老師、多聽錄音多跟讀，這樣才能學好德語。
Viele Menschen kritisieren, dass Frauen schlechter bezahlt werden. Sie sagen: Das ist ungerecht. Die gleiche Arbeit muss auch gleich bezahlt werden.許多人都在指責，女性的待遇很差。她們說：這是不公平的，同樣的工作必須同樣的待遇。
3、注重全面性：以教材知識為依托，通過多媒體教學方法，向學員全面介紹德國的風土人情、歷史文化等。做到使學員掌握德語基本的發音規則及常用詞匯，并能用德語進行簡單的對話交流。
初次參加德福考試的同學注意了，一定要在考試前一天親自前往所對應的德福考試中心確認個人信息，在準考證上簽名以獲取準考證。
4. 新標準德語強化教程(初級)
要注意英語和中文(包括方言)發音的影響。有時，英語和中文中有和德語同樣的音素，我們可以借鑒;而有時，我們又要注意區別相似而不相同的發音。比如：sch 好多學生會發成英語中的 sh ，這是不正確的，應該發成漢語中的翹舌音 sh ， z.B. scha- 殺， Schule- 輸了
Er ist auf Rente. 他已經退休了
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