新聞標題：2020茂名茂南區注冊會計師培訓學校

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茂名茂南區注冊會計師培訓學校分布茂名市茂南區,茂港區,高州市,化州市,信宜市,電白縣等地,是茂名市極具影響力的注冊會計師培訓機構。

茂名茂南區注冊會計師培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。

舉個例子來說，筆者在為考生輔導所得稅會計時，剛解釋過在稅率變動的情況下，用遞延法反映遞延稅款的余額不一定代表為一項資產或一項負債，因此只能視其為一項借項或者一項貸項，接下來，再解釋可扣減時間性差異如果沒有足夠的應稅所得予以抵扣，則不能確認為一項遞延借項或一項遞延所得稅資產時 。

從而做出相應的決策。

繼續教育實行學分管理制，從24分上升到90學分新規：第十六條 會計專業技術人員參加繼續教育采取學分制管理制度，每年參加繼續教育取得的學分不得少于90學分，其中，專業科目一般不少于總學分的三分之二。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內有效。新政明確規定，會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，均在當年度有效，不得結轉下年度。

雖然人們至今尚未形成財務報表及財務報告目標的一致意見，但是在報告信息時仍需要區分兩者的目標。研究目標的目的在于探索實現目標所需的手段或程序，并且實現不同目標所需信息的特征。從理論上說，計量與披露是互相關聯并由財務報告目標所決定的，然而，財務報告中的某些信息卻與計量不相關，因此，財務報表目標應該與財務報告目標區分開來。財務報表作為會計日常核算的繼續和總結，用來滿足反映經管責任方面的需要，財務報告則以使用者的決策需要為導向，提供更趨向未來和廣泛的輔助性信息。整個財務報告體系既用來評價企業管理者經濟責任和社會責任履行情況，又向報告使用者提供有助于決策的會計信息，滿足使用者日益增加的信息需要。

注冊會計師免試條件：

（2）負責銀行對賬單調節和銀行存款賬面余額的職員不能同時負責現金收入、現金支出或編制收付款憑證業務，以防止被銀行揭露的不正當支出或應記但未記入企業收入賬的不正當行為再次被掩蓋起來。

通常有三種情況：

5、名師引入會計大門，成功踏上會計之路

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在管理會計領域，MACC證書的權威性全球認可，隨著管理會計的大熱，MACC管理會計的需求和重要性會上升到一個更高的高度。所以，要想擺脫核算型會計，學習管理會計，MACC就是必不可少的敲門磚。

持續經營是假設企業在可以預見的將來，假定會計主體的經濟活動是無限期地持續下去，不會面臨破產和清算，這樣才能夠認為資產在未來的經營活動中，可以給企業帶來經濟效益，固定資產的價值才能夠按照使用年限的長短以折舊的方式分期轉為費用。

收到投資的廠房和機器設備時，會計處理為：按照投資單位的賬面原價，借記“固定資產”等科目，按照新確認的價值，貸記“實收資本”，賬面原價大于新確認價值的差額，貸記“累計折舊”科目;新確認的價值大于賬面原價的，則按照新確認的價值，借記“固定資產”，貸記“實收資本”。

反映和監督兩種職能都蘊涵于會計的本質之中。講到本質的事情可就十分麻煩了，不過，你可以想想你對會計直接的感覺是什么呢？

?現金流量表的編制

但是，因為某些特殊的原因，企業的實收資本可能會與注冊資本不一致。

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