課程標(biāo)題：2020年下半年馬鞍山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校價(jià)位

馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，馬鞍山市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個(gè)段落均使用了主題句，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)。

2)在表述要點(diǎn)時(shí)范文還對(duì)要點(diǎn)出場(chǎng)順序作了調(diào)整，如 40%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運(yùn)用加強(qiáng)了句子之間、段落之間的聯(lián)系，使文章表達(dá)連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說(shuō)明不收門票的 原因 時(shí)增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細(xì)節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點(diǎn)，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應(yīng)在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長(zhǎng)都是亮點(diǎn)，都是值得肯定的。

1.Increasing(ly),growing替換more and more 所以當(dāng)修飾名詞時(shí)用increasing/growing.

　　希望別人不要到處張揚(yáng)某事時(shí)，說(shuō)這句Don\'t blaze it around.就可以。

A的問題有兩個(gè)。首先，and所連接的并列成分要做到結(jié)構(gòu)、詞性、含義、時(shí)態(tài)等方面的對(duì)等，但在此選項(xiàng)中，and所連接的前后兩個(gè)成分時(shí)態(tài)不一致；其次，使用句子的形式顯然沒有B選項(xiàng)采用兩個(gè)動(dòng)詞不定式表達(dá)更簡(jiǎn)潔清楚。

【寫作語(yǔ)言分析】

2）句使用的依然是定語(yǔ)從句

Perhaps it wasn\'t love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

　　Registered consultant:It depends on your major. What\'s your major?

(B)either Gwen or else Christine

Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.

（譯文：你的演講，每個(gè)人現(xiàn)在都能理解你的觀點(diǎn)。）

這點(diǎn)非常重要，可以說(shuō)是整個(gè)寫作的核心。

口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)作文,同時(shí)將其錄音.聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文.這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練,效果不俗.

G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

【分析】

There ____many students in the library after school every day.

A. has B. have C. is D. are

be動(dòng)詞否定句的縮寫方式：

is not的縮寫是isn\'t，讀作/′iznt/;are not的縮寫是aren\'t，讀作/a：nt/;I am～的否定句是I am not～，縮寫為I\'m not～;am not不縮寫在一起。

4.be動(dòng)詞的一般疑問句

句型：be動(dòng)詞 + 主語(yǔ)...?

回答方式：Yes，主語(yǔ) + be動(dòng)詞(am/is/are)...

No，主語(yǔ) + be動(dòng)詞(am/is/are) + not...

be動(dòng)詞的一般疑問句是將be動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前(大寫am/is/are的第一個(gè)字母)，在句尾加問號(hào);這種語(yǔ)序是主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒裝語(yǔ)序：

肯定句：They are fruit.它們是水果。

疑問句：Are they fruit? 它們是水果嗎? (主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒裝)

馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢