新聞標題:新鄉牧野區雅思培訓班哪個好多少錢
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However, these emails are actually created and sent by attackers;
(A)as a medical student
例:In the decimal representation of 1/k, where 0<1/k<1, the tenths digit is 1, the hundredths digit is 3, and at least one other digit is nonzero.
2.little if anything, 或little or nothing替換hardly
Pennies: 幾乎所有的貨幣都包含著迷信的說法,如:\"Find a penny, pick it up, and all day long you\'ll have good luck.\" (看到便士,撿起它,你整天都會幸運的)。
一個復數名詞后有each時候,謂語動詞依然是復數形式,如:
2.Don\'t choose me,who am not qualified for this job.不要選我,我不適合做這項工作。
句子核心部分是三個名詞的平行,并且每一個核心名詞都被形容詞比較級修飾,在最后一個平行部分前要用and。首先排除C,因為C用了in addition而不是and。
(C)like a medical student
第三段,作者舉了美國前總統克林頓和美國兒童小說作家Judy Blume的例子,但作者沒有把他們兩人的價值進行比較,這個比較留給了讀者。
口語作文和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.
G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
接著,作者進一步說明,talent離開了motivation就會凋謝枯萎。
第一節 方程
(A)but also more accurate
同學們,上午/下午好!
5. How are you?
你們好嗎?
Fine, thank you 。我很好,謝謝你。
6. Nice to meet[face2]eyou. 很高興見到你們。
Glad to meet you 。見到你很高興!
Nice to see/meet you again。
It’snice to see you again。很高興再次見到你們!
7. HappyChildren’sDay。兒童節快樂!
8. Merry ChristmasDay。圣誕節快樂!
9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快樂!
10. Happy birthday toyou! 祝你生日快樂!
11. Happy New Year!
新年快樂!
12. HappyTeachers’ Day!
教師節快樂!
13.What’syour name?My name isBobo。
你叫什么名字?我叫Bobo。
Now, let me introducemyself,F在我介紹一下我自己。
14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪嗎?是的,我是。
15.Whereis Andy?I amhere。安迪在哪里?我在這里。
16. Give me a big hug。給我一個大大的擁抱。
17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮!
18.What’s the weather liketoday? 今天天氣怎么樣啊?
B選項中,not only后為名詞結構,而but also后為動詞結構,也錯。請注意,在not only… but also結構中,also可以省略。
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