新聞標題：2020年洛陽澗西區學實用英語口語去哪個學校

洛陽澗西區實用英語口語是洛陽澗西區實用英語口語培訓學校的重點專業，洛陽市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，洛陽澗西區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

洛陽澗西區實用英語口語培訓學校分布洛陽市老城區,西工區,瀍河回族區,澗西區,吉利區,洛龍區,偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

第一，語法講解。全書共有13 章，每章對語法進行系統的講解，并配有相應的例句和譯文，幫助考生快速理解。

針對雅思考試的上述語法特點，本書的核心內容如下：

［k］n. 現金，現款；vt. 把…兌現

而can表示的是邏輯上的可能性：Mary is in poor health. She can be ill at any times.

【記】組合詞：air（空氣）+tight（不透氣的）→不透氣的→密閉的

【記】詞根記憶：arti（技巧）+fic（面）+ial（…的）→表面技巧→人工的

今天是星期一。

［'kmpenseit］v. 補償；抵消

At school the children are taught to add up and subtract(減法) but, extraordinarily, are not routinely shown how to open a bank account let alone how to manage their finances in an increasingly complex and demanding world.

【記】聯想記憶：小牛（calf）是半（half）大的牛

比方說，即使你才任職不久就離職，這也不算是件不體面的事。

It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.

*bow

注意：這里的職位主要是指獨一的職位，“主席”、“總統”都只有一個，如果不是獨

【例】Good lifestyle habits and the provision of adequate health care are critical factors of governing health. 良好的生活習慣和適當的衛生保健是保持健康的關鍵因素。

【例】Once in higher education, you can apply for a loan at any time in the academic year. 進入高校以后，你就可以在學年內的任何時間申請貸款。

古今名人總結的讀書方法很多。我最欣賞的是歐陽修的“讀書三上法”和董遇的“讀書三余法”。所謂“三上”就是指馬上，枕上，廁上；所謂“三余”，是指“冬者，歲之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也”。這兩種方法勸告人們讀書要善于利用零星時間，做到時時可讀書，處處能讀書，使讀書完全生活化。想想看，假如我們能用“三上法”和“三余法”來學外語，還能學不好嗎？ “三上法”中的馬上（on the horse），是指在行進中也不忘讀書。我們也可以做到無論走著站著都想英語、學英語、用英語。如：看到一則公益廣告“吸煙有害健康”，你就可以在心里把它譯成“Smoking will do you harm．”；走在路上看到兩個人正在交談，你就可以用英語問自己：“What are they talking about ？”；在街上碰到兩個小孩在踢足球，你就會想：“Two boys are playing football in the street．”枕上（in the sleep），就是你在睡覺時，也可以用英語想：“What have I done today ？”，“How many new words have I learned？”廁上（in the rest room），也就是上廁所也不忘學英語。這時，你可以想，英語中，“廁所”一詞有幾種表達法？于是你就想到以下幾種表達法：①toilet；②rest room；③WC：men\"s room，women\"s room；④lavatory；⑤wash- room等等。所謂“三余”概括起來就是如何利用一切零星時間來讀書。我們學外語如果能把一切可以利用的零星時間都利用起來，同樣可以學到很多東西。具體做法就是，把要記的短語和句子抄在小紙條上，隨身攜帶，利用茶余飯后、等人、等車、散步等零星時間來記，反復默念或朗讀。紙條的內容可以多種多樣。

有以下三種情況：過去時間用一般過去式，現在時間或沒給出時間用一般現在式，預測用一般將來式。議論文根據內容確定時態。

chunk

His father has been dead for two years.他父親去世二年了。

The film has been on for ten minutes.電影已開始鐘了。

We have studied English for three years. (開始)學英語已三年了。

4.現在時和時的區別

現在時和時都表示在的動作。但現在時強調的是動作與現在的關系。如對現在產生的結果或等，而時只表示動作在某一時刻，不表示和現在的關系。試：

I have lost my new book. 我把新書丟了。(現在還未找到)

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