產生背景

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中國總會計師協會（以下稱“中總協”）根據財政部《會計行業中長期人才發展規劃（2010—2020）》（財會〔2010〕19號） [1]  及《財政部關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》（財會〔2014〕27號） [2]  等文件要求，積極發揮中總協在推動管理會計應用推廣方面的作用，自2015年11月試點開展“管理會計師專業能力培訓”工作，為來自企業、行政事業單位的財務管理人員提供了系統規范的管理會計專業能力培訓，幫助企業、行政事業單位財務管理人員了解和掌握管理會計*新理論和工具方法，為促進企業轉型升級，加強行政事業單位內部管理，提升財務管理人員的履職能力做出了有力貢獻。 [3] 

為進一步推動管理會計人才培養工作，滿足行業發展需求，促進經濟社會發展，在管理會計師專業能力培訓項目試點工作成功開展的基礎上，根據不同行業、不同層級的企業、行政事業單位財務管理人員以及各高等院校財經類相關專業在校生的不同需求，經中總協研究決定，開展“管理會計師（初級）專業能力培訓項目”（以下稱初級項目）試點工作，進而為《會計改革與發展“十三五”規劃綱要》 [4]  明確提出的“到2020年培養3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才”的總體目標貢獻力量。

證書歷程

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2014年10月，財政部《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》正式出臺，管理會計正式在全國范圍內推廣。

2015年6月，受財政部委托，中國總會計師協會對管理會計能力框架及人才評價體系進行系統研究，并響應財政部號召，積極推進各級管理會計人才的培養、管理會計的學習、交流和推廣。

2016年10月，財政部關于印發《會計改革與發展“十三五”規劃綱要》的通知，提出“到2020年培養3萬名精于理財善于管理和決策的管理會計人才”的目標。 [5] 

2016年，協會落實管理會計人才培養實踐，管理會計師認證（中級）認證項目啟動。

2017年4月，管理會計師（初級）認證項目啟動。 [6] 

2018年9月，《中國管理會計職業能力框架（討論稿）》發布，這是中總協對財政部交出的階段性答卷，也將對未來中國管理會計人才培養起到重要的指導作用。

報考條件

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1、具備國家教育部門認可等大專及大專以上學歷（含在校生）；

2、中專學歷，具備3年及以上企業、行政事業單位財務類、管理類、統計類、計算機、工程類等崗位工作經驗的人員；
3、獲得會計、審計、統計、計算機、工程類等經濟類、管理類上崗證的人員。
滿足以上任意一項條件即可報考。 [7] 

培訓方式

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管理會計師（初級）專業能力培訓采用全程在線學習形式，學員能通過PC端和手機端（微信服務號）進行課程的學習：

1、充分利用學員的碎片化時間，打破時間和空間的桎梏，遠程共享優質師資資源；

2、根據中國企業管理實踐特點定期更新相關培訓內容，確保知識點、案例的科學性及前瞻性；

3、創建學員與學員、學員與老師之間的互動交流平臺，及時答疑；

4、實時分析考核，檢驗學習成果，及時獲取學習進步數據。

課程設置

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1、《管理會計職業道德》

2、《管理會計概論》

涵蓋管理會計基本概念、工具、方法，管理會計創新理念，中國管理會計能力體系與西方管理會計體系的差異。

3、《預算實務》（含預算編制、預算執行、預算控制與分析）

涵蓋預算基本知識、年度預算編制與執行、預算制度設計與實施及其與戰略聯系的各方面知識點，包括程序性、實施指南、預算編制及預算執行和調整等內容，內容重點是全面預算的作用和編制實務。

4、《成本管理》（含成本控制方法、成本責任、標準成本系統、作業成本分配等）

涵蓋標準成本系統的應用基本知識，成本管理責任體系的建立，成本控制方法和價值工程的基本知識，介紹作業成本法的基本思想和應用思路，內容重點是產品與交付性成本的體系化管理方法。