課程標(biāo)題：昆山學(xué)實(shí)用英語口語哪個(gè)學(xué)校比較好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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【記】詞根記憶：amat（愛）+eur（人）→業(yè)余愛好者

【記】詞根記憶：audi（聽）+o→聽覺的

adjacent

［'kmpenseit］v. 補(bǔ)償；抵消

英語中不同時(shí)間和方式發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)要用謂語動(dòng)詞的不同形式來表示，這種表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生時(shí)間和方式的動(dòng)詞形式稱作動(dòng)詞時(shí)態(tài)。

10,000,000,000=ten billion

2.在由when，as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句或者是由if引導(dǎo)的條件狀語從句中，主句用將來時(shí)，從句用現(xiàn)在時(shí)。如：

be from 從…來;是…人

Project is to map and analyse every single gene within the double helix of humanity's DNA. 人類基因工程的目標(biāo)就是繪制和分析人類呈雙螺旋狀DNA中的每一個(gè)基因。

　　I am newly employed and it\'s my first day here.

【記】詞根記憶：com（共同）+bi（兩個(gè)）+ne→使兩個(gè)在一起→結(jié)合

【例】The high school seniors engaged in high jinks after commencement. 畢業(yè)典禮后，高中畢業(yè)生狂歡一場(chǎng)。

［'θli:t］n. 運(yùn)動(dòng)員；體育家

在每個(gè)星期的這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)講一個(gè)美利堅(jiān)合眾國的歷史故事，《一個(gè)國家的建立》是一個(gè)系列課程,這些課程包括美國古代史，現(xiàn)代史，探險(xiǎn)，革命，政治，美國內(nèi)戰(zhàn)，工業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代技術(shù)。

要想所背的單詞“刻骨銘心”，還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時(shí)的閱讀、、口語聯(lián)系起來。

［'m:fs］a. 無定形的；無組織的；非結(jié)晶質(zhì)的

To leave or go somewhere. (It is somehow related to Patrick Swayze, the actor.)

【例】He is anxious to enter the competition. 他很想去參加比賽。

【記】聯(lián)想記憶：ac（加強(qiáng)）+company（公司；陪伴）→陪伴

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