原標題：昆明天琥哪里有學版式設計

電腦設計信息 昆明天琥版式設計是昆明天琥設計培訓學校的重點專業，昆明市知名的版式設計培訓機構，教育培訓知名品牌，昆明天琥設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

昆明天琥設計培訓學校分布昆明市安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣,五華區,盤龍區,官渡區,西山區,東川區,呈貢區,青年路,華爾頓大廈,東風廣場,南屏街等地,是昆明市極具影響力的版式設計培訓機構。

昆明天琥設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業。

版式設計的最終目的是使版面產生清晰的條理性，用悅目的組織來更好地突出主題，達到最佳訴求效果。 按照主從關系的順序，使放大的主體形象視覺中心，以此表達主題思想。 將文案中的多種信息作整體編排設計，有助于主體形象的建立。

設置了一下對齊的標準和方式，保證對齊方式一致，從頭到尾看起來十分整齊協調。插入的圖片也和文字找了一定的大小對齊關系，使之看起來不是很突兀

具象性圖形最大的特點在于真實反映自然形態的美。在以人物、動物、植物、礦物或自然環境為元素的造型中，以寫實性、裝飾性相結合，令人產生具體清晰、親切生動和信任感，以反映事物的內涵和自身的藝術性去吸引和感染讀者，使版面構成一目了然，深得讀者尤其是兒童的廣泛喜愛。

新聞版式設計過程可分為構思、構圖、制作、修飾等階段。具體設計過程是：圖文素材采集；繪制多個版式方案草圖；選擇與內容相匹配的風格；進行電腦編排；裝飾元素的修飾與設置；印刷、組裝等。設計需要借助于紙、筆、電腦等工具，構畫草圖并完善后， 上機操作，將點、線、面、色彩在有限的設計區域內進行解構與重構， 與文字、圖像交融， 達成大小適宜、疏密有致、靜中有動、動中含靜、視覺的、觸感的、認知的、想象的、審美的多層次立體效果。

下圖中的兩大排白色文字很容易吸引人的目光，因為充分利用了圖中人物的姿態，好像一手托著字而另一只手往下按著字，自然而然吸引視線，達成設計目的。

整體性與協調性

加強展開頁的整體性，無論是產品目錄的展開?版，還是跨頁版，均為同一視線下展示，因此，加強整體性可獲得更良好的視覺效果。

版式設計是指設計人員根據設計主題和視覺需求，在預先設定的有限版面內，運用造型要素和形式原則，根據特定主題與內容的需要，將文字、圖片（圖形）及色彩等視覺傳達信息要素，進行有組織、有目的的組合排列的設計行為與過程。

對比調和,對比是差異性的強調，對比的因素存在于相同或相異的性質之間。也就是把相對的兩要素互相比較之下，產生大小、明暗、黑白、強弱、粗細、疏密、高低、遠近、硬軟、直曲、濃淡、動靜、銳鈍、輕重的對比，對比的最基本要素是顯示主從關系和統一變化的效果。

同時，不同的版式設計和色彩運用表現著不同的編輯思路，也有助于形成不同的報紙風格。一般來講，嚴肅的黨報與相對活潑的晚報、都市報的風格不同，與生活、消費、娛樂類報紙更不同，綜合類的日報與周刊又不同，這種差異讀者很容易從版式上看出來。從而形成了新聞版式設計中不同的藝術表現形式

設置了一下對齊的標準和方式，保證對齊方式一致，從頭到尾看起來十分整齊協調。插入的圖片也和文字找了一定的大小對齊關系，使之看起來不是很突兀

整個版面分成上下兩部分，在上半部或下半部配置圖片（可以是單幅或多幅），另一部分則配置文字。

節奏與韻律來自于音樂概念，正如歌德所言：“美麗屬于韻律。”韻律被現代排版設計所吸收。節奏是按照一定的條理、秩序、重復連續地排列，形成一種律動形式。它有等距離的連續，也有漸變、大小、長短，明暗、形狀、高低等的排列構成。在節奏中注入美的因素和情感--個性化，就有了韻律，韻律就好比是音樂中的旋律，不但有節奏更有情調，它能增強版面的感染力，開闊藝術的表現力。

并置構成的版面有比較、解說的意味，給予原本復雜喧鬧的版面以秩序、安靜、調和與節奏感。

比例適度,比例是形的整體與部分以及部分與部分之間數量的一種比率。比例又是一種用幾何語言和數比詞匯表現現代生活和現代科學技術的抽象藝術形式。成功的排版設計，首先取決于良好的比例：等差數列、等比數列、黃金比等。黃金比能求得最大限度的和諧，使版面被分割的不同部分產生相互聯系。

新聞版式設計主要運用于電子出版物和印刷出版物這兩大類型。傳統印刷出版物與電子出版物可相互轉化，協同呈現，互為補充。新聞版式設計的目的，是將出版物以完美的形式展示和傳播。隨著信息技術的發展，新聞版式設計需要突破平面的范式， 走向立體、多元、多維等基于數字時代的綜合應用，從而設計出藝術、技術、商業價值兼備的好作品。為此，本文從以下幾個方面對新聞版式設計進行探討。

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