新聞標題:昆明西山區附近自主招生培訓班
昆明西山區自主招生是昆明西山區自主招生培訓機構的重點專業,昆明市知名的自主招生培訓機構,教育培訓知名品牌,昆明西山區自主招生培訓機構師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
昆明西山區自主招生培訓機構分布昆明市五華區,盤龍區,官渡區,西山區,東川區,呈貢區,青年路,華爾頓大廈,東風廣場,南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的自主招生培訓機構。
科目分布和題目難度基本一樣。因為大學老師并沒有能力針對不同需求的高中生進行差異化的分別命題。考生可提前做一些高考壓軸難度的題目,并學習一部分競賽基礎(大學基礎)的知識點。
建議廣大考生與家長在高一、高二及高三上學期及時關注并適時參加如下全國性競賽活動,獲得省級競賽及以上獎項的同學可以更容易申請到各大高校自招資格。但不要過于沉迷于競賽活動,在能力范圍內適當參與即可。
心理測試在自主招生中也才剛剛起步,各高校組織方式并不一樣。例如華中科技大學歷年的測試分為三個部分:
3、具有專利發明
自主招生怎么抉擇?
考生可向試點高校提出申請。考生所在中學(單位)或原畢業中學、社會團體或專家個人等均可實名提供推薦材料并對其真實性負責。試點高校不得向中學分配推薦名額。
服務包括:
據報載,有一年華東師范大學原計劃錄取100名自主招生免費師范生,結果只公布了98名,其原因就是有2名學生沒有通過心理測試。校方解釋,兩名未過關考生被測得某些方面比較極端,心理健康程度不夠,對于從事教師職業顯得不甚適合。但校方又指出,如果這兩名學生通過高考進入該校,校方將會錄取他們,并對他們進行心理輔導或矯正。從這一事件我們也可以看出自主招生和高考在選拔人才方面的區別。
心理測試試題可以分為兩種:
精算學(針對“保險精算師大獎”而獨立設置)
最 后,談一下自己的看法。
由上表可以看出: 1、數學、物理含金量較高 五科競賽的含金量也有先后,而數學、物理奧賽獎項無疑是自招中較具分量的。 2018年除了上外要求外語特長、中國政法要求法學特長,這二校沒有提及五科競賽外,其余88校全部明確認可數學、物理競賽獎項。 但相應的,數學、物理奧賽不論學習難度,還是競爭壓力都是較大的,想在這兩科競賽中獲獎需要提前準備,并付出很大的努力。 2、生物、化學、信息競賽適合中上游考生 這三科競賽雖不像數理一樣說服力十足,但相比其他類競賽也是具有很大優勢的:化學、信息學競賽被83校認可,生物競賽也被79校認可。 但要注意的有:復旦、上交不認可生物競賽;北師、北郵、央財等校不認可化學、生物;中科大生物、信息學競賽要求國決銅牌,數理化只要求省一;人大計算機專業要求信息學銅牌。 可見,雖然在普通985院校眼中,五科競賽獎項沒有太大的差別,但在高級名校眼中,卻對數理競賽黨有所偏袒。 當然,這三科競賽的學習難度不像數理那么困難,如果你沒有競賽基礎,又想在自招中斬獲名校,學習化學、生物、信息學競賽不失為一個好的選擇。 3、各校報名要求趨于穩定 自主招生已舉辦了10余年,前期各校的自招報名要求波動很大,但近年來,各大名校對學科競賽的報名要求逐漸趨于穩定: 2018年90所自招高校對學科競賽獎項的要求與2017年相比,只有7校做出微調,比較矚目的就是復旦大學報名條件由原來的國決銅牌降為省一,且不再認可生物。 2018年各校自招明確要求“省一”獎的有18所高校,要求“省二”獎的有32所,要求“省三”獎的有29所。 2019年相信不會有大的變化,學科競賽和自主招生的銜接、結合已經非常的成熟穩定了。 科創類競賽(6個) 科創類競賽已完全取代文科競賽在自招中的地位,成為除五科競賽外,取得自招資格的唯二途徑。 受認可的科創類競賽共有6個: 1、科創類競賽分“三大三小” 科創“三大賽”指青少年科技創新大賽、明天小小科學家、中小學電腦制作這三大競賽,分別受到59、58、43所高校認可; 科創“三小賽”指中國青少年機器人大賽、國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽,分別受18、20、21所高校認可。 其中“三大賽”的主辦單位有中科協、教育部這樣的全國性單位,預計在2019年仍將受到自招認可;而“三小賽”的主辦單位則是社會組織,地方政府,在2019年自招中,將有可能被排除在外。 2、報名條件高,“國獎”才夠用 相比五科競賽“省三”就能參加自招,各校自招報名對科創類競賽的要求明顯更高:大部分要求“三大賽”高級獎項,“三小賽”的選擇并不多,缺乏名校,想通過科創競賽敲開名校大門的考生應盡量選擇“三大賽”。
3.北京考生特有機會雙培外培深度解析
當然,更重要的是,大家在學習英語過程中必然會接觸到很多來自以英語為母語的先進發達國家的主流價值觀,及相應的優秀歷史文化,這對學習者提升總體素質有另僻蹊徑的作用。
7全國生物學奧林匹克競賽
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