克拉瑪依二級建造師專業(yè)培訓學校
克拉瑪依獨山子區(qū)二級建造師培訓學校,我們針對想要通過二級建造師考試的學員開設(shè)二級建造師培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學服務,滿足學員全方位的學習需要,面授+網(wǎng)課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。
克拉瑪依獨山子區(qū)二級建造師培訓學校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。
克拉瑪依獨山子區(qū)二級建造師培訓學校,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導培訓的綜合性教育服務機構(gòu)。
克拉瑪依二級建造師專業(yè)培訓學校1、設(shè)備基礎(chǔ)
1)設(shè)備的水平度體現(xiàn)機械本身精度和產(chǎn)品加工精度,也是設(shè)備運轉(zhuǎn)平穩(wěn)、磨損均勻、延長使用壽命的重要因素
新考生:指報考條件符合且首次報考二級建造師考試的考生,此類人因以往沒有報考過,所以官網(wǎng)檔案上沒有他們的檔案信息。
施工合同與物資采購合同
機電工程
科目特點:
知識點比較多,涉及專業(yè)較多,教材中至少涵蓋了機械、汽車、電子、電力、冶金、礦業(yè)、建筑、建材、石油、化工、石化、環(huán)保等十幾個專業(yè)。
考點一、保險
(1)勞務分包人施工開始前,工程承包人應獲得發(fā)包人為施工場地內(nèi)的自有人員及第三方人員生命財產(chǎn)辦理的保險,且不需勞務分包人支付保險費用。
(2)運至施工場地用于勞務施工的材料和待安裝設(shè)備,由工程承包人辦理或獲得保險,且不需勞務分包人支付保險費用。
(3)工程承包人必須為租賃或提供給勞務分包人使用的施工機械設(shè)備辦理保險,并支付保險費用。
(4)勞務分包人必須為從事危險作業(yè)的職工辦理意外傷害保險,并為施工場地內(nèi)自有人員生命財產(chǎn)和施工機械設(shè)備辦理保險,支付保險費用。
(5)保險事故發(fā)生時,勞務分包人和工程承包人有責任采取必要的措施,防止或減少損失。
二級建造師《機電實務》機械設(shè)備安裝工程施工技術(shù)考點,希望考生能夠抓住考試核心考點,有側(cè)重的進行復習,早日攻克二建考試。
進度控制的網(wǎng)絡圖和流水施工每年必考其一;質(zhì)量管理主要結(jié)合技術(shù)部分命題;安全管理和合同管理尤為重要,考查形式較為靈活,與質(zhì)量、進度、成本等均可結(jié)合命題。
經(jīng)承包人自檢確認的工程隱蔽部位具備覆蓋條件后,承包人應通知監(jiān)理人在約定的期限內(nèi)檢查。經(jīng)監(jiān)理人檢查確認質(zhì)量符合隱蔽要求,并在檢查記錄上簽字后,承包人才能進行覆蓋。監(jiān)理人檢查確認質(zhì)量不合格的,承包人應在監(jiān)理人指示的時間內(nèi)修整返工后,由監(jiān)理人重新檢查。
(2)監(jiān)理人未到場檢查!
新考生:指報考條件符合且首次報考二級建造師考試的考生,此類人因以往沒有報考過,所以官網(wǎng)檔案上沒有他們的檔案信息。
3、設(shè)備灌漿
克拉瑪依二級建造師專業(yè)培訓學校承包人未通知監(jiān)理人到場檢查,私自將工程隱蔽部位覆蓋的,監(jiān)理人有權(quán)指示承包人鉆孔探測或揭開檢查,由此增加的費用和(或)工期延誤由承包人承擔。
使混凝土表面呈現(xiàn)浮漿、不出現(xiàn)氣泡和不再沉落為準。
克拉瑪依獨山子區(qū)二級建造師培訓學校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
克拉瑪依獨山子區(qū)二級建造師培訓學校,公司成立以來,不斷強化自有師資隊伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習,深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務,建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
克拉瑪依獨山子區(qū)二級建造師培訓學校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結(jié)合的模式,實行標準化教學服務管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。