新聞標題：2019年開封學托福在哪里學

開封托福是開封托福培訓學校的重點專業，開封市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，開封托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

開封托福培訓學校分布開封市龍亭區,順河回族區,鼓樓區,禹王臺區,金明區,杞縣,通許縣,尉氏縣,開封縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的托福培訓機構。

combustible [kmbstbl] a. 可燃的，易燃的（flammable）

awareness [werns] n. 知道，注意（*realization）

【搭】look forward to sth. / doing 期盼…

【例】Many foreigners are curious

sculpt [sklpt] vt. 雕刻（carve）

【例】The potters replaced the imports with comparable domestic goods. 制陶工人用類似的國內產品替代了進口品。

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應該有權讓人對此采取措施。

【記】詞根記憶：mon（單個）＋arch（統治者）→個人統治→君主

針對不同需要削弱的點，應該選擇不同的策略，而且針對一個點的削弱，不需要三種方法全部用上，做到削弱即可。

When life seems hopeless, she is always there to help me every step of the way and she maintains everything will be fine unless I myself give up.

manage [mnd] v. 操縱，控制；管理（*preside over, *administer）

在傳統的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

A: My boss says the company will pay for any college costs if I take advanced degree.

他們之間主要的異同點是什么?

What are the main differences and similarities between them?

港區在其繁榮的時期曾是主要的工商業活動中心。

A wonderful vision appeared to them .

notation [noten] n. 符號

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