課程標題：焦作學英語口語哪家好

焦作英語口語是焦作英語口語培訓學校的重點專業，焦作市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，焦作英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

焦作英語口語培訓學校分布焦作市解放區,中站區,馬村區,山陽區,沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語口語培訓機構。

Today, the pace of life is increasing with technological advancements.

因此，剩下的現在分詞便在新聞標題中直接表示正在進行的動作或正在發展的事態。

預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。

走在路上看到兩個人正在交談，你就可以用英語問自己：“What are they talking about ？”

效率優先，就是一個詞，或者一句話，使用什么來表達，能夠最快速、最高效地讓聽者明白、理解，不產生歧義，無需大腦進行額外的運算.

我能電話確認嗎?

情境短語

1. get acquainted (with...)（和`……）認識，熟悉……

283. Neither of the men spoke. 兩個人都沒說過話。

就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復習更有目的性。

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers.

貨物將按照你們的指示發送過來。

三上法”中的馬上（on the horse），是指在行進中也不忘讀書。

239. That's a terrific idea! 真是好主意！

2）The books in the library are classified by subject. 圖書館的書是按照科目分類的。

小學生教育知識 小學生寫作能力的培養應該從口語交際開始，然后進行寫話訓練，逐步開拓學生的思維能力和豐富的想象能力，為提高學生的作文水平打下基礎。因此，在教學中要充分利用口語交際資源，帶學生走進文本，培養學生的口語交際能力。接下來小編告訴你如何提高小學生的英語口語交際能力。

3怎樣練好英語口語

我到哪里可以預訂?

131. I'll be back soon. 我馬上回來。

培養出的畢業生，商務學校在改進的課程。

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19. Good job! 做得好！

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