新聞標題：江陰在哪學托福

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【例】I don't want to file all those letters. 我不想把所有這些信都歸檔。//Gould filed a patent application. 古爾德申請了專利。

【例】A: This is the second time this month that my boss's asked me to work extra hours. I am glad to get a bigger paycheck, but I just don't want her to give me such a heavy schedule.

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《偵探》 (Private Eye)：http://www.private-eye.co.uk　(適合喜歡破案類小說的中學生)

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【記】詞根記憶：super（在…上面）＋fic（做）＋ial→只在上面做→表面的

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應該有權讓人對此采取shrunk so much that I can't wear it.

很不幸地，本人不得不離職，因這一次世界性的經濟不景氣，使我的雇主不得不結束業務。

他滔滔不絕地大談友好的農民，潔凈的空氣，貼近大自然的環境和悠閑的生活節奏。

《紐約客》The New Yorker：http://www.newyorker.com

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

balance [blns] vt. 使平衡，使均衡（equilibrate）n. 天平，稱；平衡（equilibrium）；差額；余款

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inventory [nvntri] n. 詳細目錄，存貨清單；庫存（stock）

【記】來自engage（v. 從事；吸引）

complain [kmplen] v. 抱怨；申訴

試論初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位

摘 要：圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”，從三個方面展開研究：小組合作教學模式的內涵；傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區；小組合作教學模式中教師的真正角色應該是：指導者、參與者、激發者、評估者等。

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