新聞標題：濟南學自主招生好的學校

濟南自主招生是濟南自主招生培訓機構的重點專業，濟南市知名的自主招生培訓機構，教育培訓知名品牌，濟南自主招生培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

濟南自主招生培訓機構分布濟南市歷下區,市中區,槐蔭區,天橋區,歷城區,長清區,章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的自主招生培訓機構。

　　2.競賽方式：同一學校3人組隊參賽(由一名老師帶隊)，在網上注冊，選取數學問題進行研究，形成論文，提交評選;

　　2 發達地區教育地區壟斷將會更加明顯，貧困學生進入重點大學越來越難。

　　自主招生是學生高考的“保險”：當學生的高考分數沒有達到統招的分數線時，可以使用自主招生的優惠政策，“計劃外招生”進入大學。

通知要求，各地要切實履行義務教育控輟保學法定職責，建立失學輟學適齡兒童工作臺賬。各地要認真排查并嚴厲查處社會培訓機構以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。父母或者其他法定監護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學，情節嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。

成績穩定的考生可以沖高，利用自主 招生的降分優惠來沖一所更好的大學，成績不穩定的考生要實行保底策略，通過 自主招生更穩妥的進入心儀的高校。 對于目標院校的選擇，要結合考生的學習成績來認真定位。可以根據高一、 高二的成績，以及高三期中考試成績，來確定目標高校。

　　時間和鐘的關系相當于裁縫同誰的關系?(A不料B剪刀C西服)

　　3.競賽內容：計算機編程;

高考考生，面對那些陌生又迫切的問題，往往不知如何選擇，更無從規劃，尤其高考改革后，將建立起中國特色現代教育考試招生制度，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。

　　1.專利里最難申請的是發明專利，發明專利是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。發明專利授予專利權通常需要的時間為3年左右。時間相當長，也就是說孩子應該從初二開始申請，才有可能獲得發明專利。

　　4.中國青少年機器人競賽

入選考生須參加高校招生全國統一考試，并根據所在省級招辦及有關高校的要求填報志愿。省級招辦應單設自主選拔錄取考生的志愿表或志愿欄，并將入選考生填報高校志愿時間安排在高考之前。自2014年起,自主招生全國統一在高考之后進行，入選結果于考核后至高考成績公布前公示，所以入選結果不可能在高考前便得知。

　　因為從去年開始自招都在高考后了，所以其實準備的時間還是挺多的，希望提醒的是，準備如果是漫無目的，那么自招將變得異常艱難，學馬教育每年開展了筆試面試培訓，讓更多的學生家長朋友成功通過自招。

　　6、申請材料準備時，主次不分，重要材料準備不足或者遺漏，郵寄出錯，導致報名失誤;

　　②自主招生的弊端與此同時，弊端也是存在的

　　2017年自主招生進程為，高校3月初發布招生簡章，3月考生提交申請材料；4月高校審核學生材料，4月底前公示初審通過名單；6月學生參加高考，6月10日-22日試點高校組織考核；高考出分前高校確定并公示資格名單，高考出分后考生填報志愿、高校錄取、公示錄取名單。

　　自主招生的新模式有以下特點：一是以統一高考為基礎的多元考試和多元評價體系，考試評價可包括統一高考成績，高中平時成績，高校復試成績，某一單項測試的成績等。二是高校根據辦學特點和社會需求制定不同的招生評價標準和錄取標準，彰顯學校特色，這是高校保持生命力和競爭力的重要前提。三是錄取方式多元化。錄取可以是一次性的，也可以是多次性的；可以是集中錄取，也可以單招或破格錄取。只有這樣，才能真正構建對學生多元評價、多樣化選擇的自主招生模式，才能最終實現“分類考試”、“綜合評價”、“多元錄取”的自主招生改革目標。

　　從這里就能看出自主招生跟單招的最大區別--參與主體就不同：自主招生只能高中畢業生參與，而且招生院校到2017年已經近百所，還在參加中有重點大學也有高職院校;單獨招生，首先報名者可以是高中生可以是中專生，甚至可以是社會青年，比較復雜，并且參與單招的院校無論如何擴展都是屬于高職類。自主招生可以為高考加10-60分，讓本來起看高考成績無緣名校的學生有希望讀名校。

　　高中自主招生方面，嚴禁高中違規爭搶生源、“掐尖”招生、跨區域招生、超計劃招生和提前招生。嚴格公參民學校招生管理，嚴禁民辦學校與公辦學校混合招生。規范普通高中自主招生，學校須在中考結束后，嚴格按照自主招生辦法和程序組織自主招生。

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