課程標題：2021年濟南什么地方有學雅思的

濟南雅思是濟南雅思培訓學校的重點專業(yè)，濟南市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，濟南雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

濟南雅思培訓學校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的雅思培訓機構。

大學新生心理問題與導航

heading [hedalt] n. 標題

【例】Hey baby, give me some lovins. [University of Akron, Akron, OH]

A：你去哪里了？我正計劃不等你了。

A：這已經(jīng)是我的老板本月第二次要求我加班了。多發(fā)工資我很高興，可是我不想讓她把我的工作安排得這么滿。

B：真是廉價貨。你應該要求退款。

【記】聯(lián)想記憶：拉（tow）弓（bow）射箭

quench [kwent] vt. 淬火；熄滅（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應該有權讓人對此采取措施。

【記】詞根記憶：pre（前）＋val（強壯的）＋ent→走在前面且強有力的→流行的

triangle [traaltl] n. 三角（形）

節(jié)省上下班/學的時間和費用 電腦輻射對身體不好

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　謝謝你，我們就希望是個男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.謝謝你，我們真的很高興。

【派】mutually（ad. 互相地）

【派】utilization（n. 利用）

【記】詞根記憶：in ＋dic（說）＋ate→說出→指出，表明

A：這是我的室友本周在宿舍開的第三次派對了。這確實開始影響我的功課了。我想是否應該和住宿辦談談?chuàng)Q宿舍的事情。

【派】convincing（a. 令人信服的）；unconvincing（a. 不令人信服的）

他們非常友善，比起東京人，他們享受著比較輕松的生活節(jié)奏。

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