新聞標(biāo)題:2021年濟(jì)南托福哪家好
濟(jì)南托福是濟(jì)南托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),濟(jì)南市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,濟(jì)南托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

濟(jì)南托福培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
描述一個(gè)人,最容易的角度便是這個(gè)人內(nèi)在的qualities. 如:humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable… 有了這些點(diǎn)之后,我們要想辦法把點(diǎn)變成線,也就是把一個(gè)觀點(diǎn)擴(kuò)充成一到兩個(gè)句子。
【記】聯(lián)想記憶:com(加強(qiáng))+plain(平常的)→太過平淡的生活讓人抱怨→抱怨
修辭手段一般主要用于文學(xué)性寫作中。但在高中和大學(xué)英語(yǔ)的英文寫作中有時(shí)也需要運(yùn)用一定的具有英文特征的修辭手段,而且運(yùn)用得好,會(huì)使語(yǔ)句生動(dòng)從而增添語(yǔ)句亮點(diǎn)。因此,掌握一些一般常用修辭手段對(duì)于實(shí)現(xiàn)語(yǔ)句亮點(diǎn)也是非常必要的。對(duì)于英語(yǔ)寫作來說,主要應(yīng)該掌握以下修辭手段,又稱語(yǔ)句辭格,包括結(jié)構(gòu)辭格與語(yǔ)義辭格。對(duì)比、排比、重復(fù)、倒裝等為結(jié)構(gòu)辭格,轉(zhuǎn)義、雙關(guān)、矛盾等則為語(yǔ)義辭格。
布萊恩:如果名模覺得它好,我就覺得它好。
permission [prmn] n. 允許,同意(consent)
trade [tred] n. 貿(mào)易,商業(yè);職業(yè),行業(yè) v. 經(jīng)商,交易;對(duì)換
給您機(jī)票,登機(jī)口號(hào)在機(jī)票底部寫著。Here are your tickets. The gate number is on the bottom of the ticket。
Cordelia imitated his guttural tones .
學(xué)術(shù)性文章的自然段落,一般需要具備兩個(gè)組成部分.
大學(xué)新生心理問題與導(dǎo)航
ubin (n)
【記】聯(lián)想記憶:cha(拼音:茶)+grin(苦笑)→喝茶苦笑→失望,懊惱
【記】詞根記憶:sub(靠近)+urb(都市)→靠近都市的地方→郊區(qū)
【例】If you can see the movie on television, why pay for it? 假如你能在電視上看電影,那為什么還要掏錢看呢?
No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .
【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑師用石臺(tái)階設(shè)計(jì)了公用道路系統(tǒng),以攀登巖壁。
B:偶爾要加班。
【例】Our sports center apologizes to every customer who makes a complaint about service. 我們的體育中心向每一位對(duì)服務(wù)投訴的客戶道歉。
這些聯(lián)盟包括, NFL(National Football League)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟, MLB(Major League Baseball)美國(guó)職棒大聯(lián)盟, NHL(National Hockey League),以及我們中國(guó)人已經(jīng)很熟悉的NBA(National Basketball Association)。
【搭】wrap up 聚精會(huì)神;完成
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