新聞標題：2019年濟南歷下區學韓語初級那里好
韓語培訓 濟南歷下區韓語初級是濟南歷下區韓語初級培訓學校的重點小語種專業，濟南市知名的韓語初級培訓學校，專業韓語培訓學校，濟南歷下區韓語初級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。
濟南歷下區韓語初級培訓學校分布濟南市歷下區,市中區,槐蔭區,天橋區,歷城區,長清區,章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的韓語初級培訓學校。
濟南歷下區韓語初級培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。
放在MP3里再聽一遍，加深耳朵對發音的理解。還可以適當剪切，把自已最聽不懂的那一段剪出來，反復聽它。（比如說一些老人說的話，流氓小混混說的話。）
一個韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來擔任。其中元音21個，輔音19個，共40個音標。它們的很多音與漢語極為相似，個別音標經過一段時期的練習也可以完全掌握。一般來說，一個星期之后，記住所有的音標，讀出所有的韓語，是不成問題的。
不斷地進行這樣的過程，看的文章多了，自然而然就會積累了一定數量的單詞，同時也鞏固了語法和句型。另外，也培養了一定的翻譯能力。有些人學外語，學了很久都看不懂一篇文章，考試最怕閱讀，就是因為練得少。
2019年濟南歷下區學韓語初級那里好
我在二年級的時候看語法比較多，也看的比較仔細（當時老師基本不講語法，全靠自己消化），因為韓語的特殊變化比較多，但是越到后面越不在意了。知道什么是什么，然后弄清楚含義就可以了。
我在二年級的時候看語法比較多，也看的比較仔細（當時老師基本不講語法，全靠自己消化），因為韓語的特殊變化比較多，但是越到后面越不在意了。知道什么是什么，然后弄清楚含義就可以了。
◇每天有足夠的學習時間小編記得當時自己1-2冊總共花了2個月看完，每天時間不固定，一天里面斷斷續續加起來至少有4個小時都花在韓語上。到了3-4冊的時候，前后加起來大概用了3個月，但是每天至少有6個小時以上投入在韓語上。◇真心喜歡這門語言因為喜歡所以才要學，喜歡的原因可以有千萬種。你可以因為追星所以喜歡韓語;可以因為想要看韓劇而學韓語;可以因為想要唱韓語歌而學韓語;總之，一定要找到一個能讓你堅持得下去的理由。◇創造得出語言環境如果身邊沒有一起學韓語的朋友，那么就去結交一些這樣的朋友;看韓國綜藝節目的時候，多體會一些地道的韓語發音，多留心地道的口語說法;學著用韓語去寫日記，可以從簡到難;將開口就說中文的習慣，變成開口就說韓語。◇選對入門教材很重要小編當時看的書一籮筐，家里的書櫥有一整個都是韓語有關的。但是，入門教材我只看一套。10年前能供選擇的韓語書還沒有現在這么多，選擇多了也會不好。經典的教材始終經典，還是建議大家用延世大學的教材作為入門。只是一點小小的建議，如果你能找到更適合自己的再好不過了。◇偏科的情況要及時彌補一般來說，中國學生的聽力能力還是不錯的，因為經常聽綜藝節目、追劇。寫作部分，常見的應試方法是：事先準備好幾套題目背誦下來套用上去。但是，萬一套不到就拼的是平時的積累，對時事的了解和語言組織能力非常重要。所以不能完全靠臨時抱佛腳。閱讀環節更驗證這點。讀得懂，但是選不出來，也是普遍情況。選擇性綜合征是一個問題，時間不夠也是主要原因。
說了這么多，其實就是想告訴大家，不管是學習還是以后的生活工作中，一個人是很難漂亮的完成一件事的，這是一個群體社會，需要大家的相互幫助！。
都說韓語發音是韓語學習時最難的地方，有一點馬虎就會進入另一個誤區。今天小編帶大家總結發音的這五大難點，希望對你們的以后的學習有所幫助。[s]發音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部與硬腭之間的空隙 (松音) 處擠出來，摩擦成聲。它與漢語聲母“s”近似卻又不同。單詞： (買) (介紹)發音要領說明：“”的形狀像牙齒。發音時，上下牙齒靠近造成隙縫，舌尖不要貼到硬腭，舌身放平，氣流在舌面流出的同時把舌身往前送，以便使氣流通過牙縫擠出。“”是經過牙齒摩擦而出的舌尖擦音。“”與元音“”、“”、“”、“”相拼時，跟漢語拼音里的“X”音相同。韓國語的“”音和漢語拼音里的“S”音相近。但從形成縫隙上和發音方法上看，兩者有區別。發漢語拼音“S”音時，舌面和硬腭之間造成的縫隙比發“”音時的縫隙要窄，發音部位比發“”音時緊張。發“”音時，也不要像發漢語“C”音那樣舌尖貼住上齒齦。[z]發音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭阻住氣流，使氣流沖破 (松音) 阻礙的同時，摩擦成聲。它與漢語聲母“z”[zi(資)]、〔ze(責)〕相似。單詞： (地球) (帽子)發音要領說明：發“”音時，舌面前部貼住硬腭，阻止氣流，然后舌尖離開硬腭同時氣流從舌面摩擦而出。“”是舌面塞擦音，不送氣，聲帶不振動。“”音跟漢語“阻”、“左”、“資”的聲母“z”音相近。“”和元音“”、“”相拼時，與漢語拼音里的“j”音相同，即與“幾”、“舉”音相同。如：[tsa]——[dza] [tsi]——[dzi]
為什么感覺韓語比英語難學?我們學習英語是從基礎教育階段開始的，最晚的初中也開始學了，而且英語永遠是“主科”。那個時候的語言接受能力和現在是不一樣的，而且不管你愿意不愿意，老師都會拎著你學，天天背課文，聽寫單詞。那時候可能不覺得，但一直都在持續的付出時間和精力，而且一堅持就是好幾年。其實是潛移默化的打了一個很好的基礎。如果韓語能夠用同樣的精力來學，從整體來看是會比英語快的。只要基礎打好，方法得當，比英語更容易看到提高。
這個和朝鮮族學的朝文系有很大不同，朝鮮族學朝文好比我們漢族學中文，一般畢業的去向是去朝族中小學任教，而韓國語或者說朝鮮語這類專業主要是為培養漢族會韓國語的人開設的，創建之初更多是為各類國家機關培養和輸送漢族韓國語人才，很多機關還屬于保密的特種行業。在企業做 翻譯 ，朝鮮族更有優勢!
“天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們堅持寫日記，時間多則多寫，時間緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這的確是經驗之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。
學習韓語的語音，也就是學習訓民正音。網上教程有很多，大家可以自已找來學一下。在這里要特別說明的是:語音不是幾天就能滾瓜爛熟的，所以沒必要要求自已要在幾天內掌握它們。語音會貫穿我們整個學習生涯，
學習花費問題，1到2年時間，幾十本韓語方面的資料，5000-10000元的投入都是一般必需的，如果說“學外語1元錢買1個單詞，10元錢一句話的”是普遍外語消費的話，你的目標和投入就貼切了，這樣你也心中也更有數了。
韓文的字母也是很有規律性的，有很多幫助記憶的方法，而不是完全靠死記硬背。那么就舉些簡單的例子吧。1）關于輔音字母。韓文的輔音字母一共有19個，細心的同學會發現其中有很多‘孿生兄弟’，如：松音： / / / / 緊音： / / / / 送氣音： / / / /這些孿生兄弟們在發音上稍有不同，所以它們之間長得很相像，所以我們應該把“--”“--”“--”“--”“-”都互相組合起來記憶，這樣一下子就可以把19個輔音中的14個都記憶下來，剩下的5個再單獨背出來就可以了。
母音就是我們稱的元音，而子音就是輔音。
2.什么是開音節和閉音節?知道開音節和閉音節有什么用途呢?
關于考前：我這里是針對長期打算的，不是學了一兩個月就想考級的，因為一般來說要想到真正的中級水準，至少得花兩年時間，這樣基礎才夠扎實。
收音只是在發音的時候把音收回去，所以收音的發音時間并不長，比如說的發音，并不是hag，這里這個收音的音非常短促。這也就是有同學疑問 中的發音明明是，為什么聽上去像思密達。這里的音是收音，就是發音的最后以這個音短促地作為結尾來發音的。還有就是的發音，有的同學不知道加上收音，即該怎么發音，其實類似于中文拼音ri的第一聲。
6.如果是兩個字中有空格的話，需不需要連音化呢?
這包括對各種句型的熟悉，對各種搭配的了解等。語調聽得多了，對語調的熟悉也有助于我們聽懂更多的東西。語言都是有一定的語調的，對語調熟悉后，可以利用語調來對句子進行分節，這樣便于我們理解一些長句子。當然這些過程都是在大腦里用極短的時間就可以完成的。
濟南歷下區韓語初級培訓學校成就你的白領之夢。學韓語初級就來濟南歷下區韓語初級培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。
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