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一般采用先網上報名，再現場確認報名的報考流程，地點在各地人事考試中心公布的各確認點或登錄中國資格考試網。

一站式學習服務 讓備考省心省力

科學學習規劃 重視基礎課程的打造，采用漏斗式教學，在打牢基礎之后，提煉出每科考試的重點、難點、必考點，依據考試難度，合理規劃課程體系，循序漸進式學習，對于考試內容更易掌握，更易消化。

實力師資授課 無論是面授還是網課， 只聘請有多年授課經驗、實戰經驗、教學成績亮眼的老師，有效結合面授、網絡的學習特點，打造更好的學習方式，讓學員享受高質量課程。

核心配套資料 以考綱為基礎，以考點為目標，同時擁有強大師資及教研團隊做后盾，全面把握命題方向。高效配合考生進行短板強化、鞏固沖刺。通過多年教學效果表明，核心資料對考生的通關起著至關重要的作用。

全程客戶服務 優路配有專職班主任，隨時隨地提供細致入微的教學服務，確保學員的問題能24小時內得到解決

全國各個地區的合格分數不一樣（一般情況下均是以科目成績總分的60%為合格標準），具體分數以當地人事考試網公布的信息為主。

建造師是以專業技術為依托、以工程項目管理為主業的執業注冊人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規，綜合素質較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規或國務院建設行政主管部門規定的其他業務。在行使項目經理職責時，一級注冊建造師可以擔任《建筑業企業資質等級標準》中規定的特級、一級建筑業企業資質的建設工程項目施工的項目經理；二級注冊建造師可以擔任二級建筑業企業資質的建設工程項目施工的項目經理。大中型工程項目的項目經理必須逐步由取得建造師執業資格的人員擔任；但取得建造師執業資格的人員能否擔任大中型工程項目的項目經理，應由建筑業企業自主決定。

鑒定方式分為理論知識考試和專業能力考核。理論知識考試和專業能力考核均采用閉卷考試的方式。理論知識考試與專業能力考核均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。二級企業人力資源管理師還須進行綜合評審。

第二種講師是掌握了知識和理論的優秀人才，同時有比較高明的授課技巧的引導者。

為保證注冊人力資源管理師的培訓質量，培訓工作由職業資格認證中心經過特別授權的機構負責實施，并由其負責指派培訓師。其培訓師，是由至少10年以上工作經歷，30周歲以上，碩士研究生或副高級以上職稱，具備扎實的理論功底和豐富的實踐經驗，在國內外大企業或者咨詢業工作背景，從事人力資源培訓工作多年的優秀人力資源專家擔當。

職業資格證書，它是勞動就業制度的一項重要內容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業資格證書。

目前，眾多從事建設工程領域中介服務的公司，爭相以高薪酬、高福利爭奪“注冊造價工程師”這一高級人才。造價工程師的身價一路攀升，眾多企業開出造價工程師年薪達到10萬元以上。由于注冊造價工程師等專業技術人員也難以尋覓，成為建筑、工程施工等企業對其競相追逐的對象，不少企業被迫選擇獵頭公司。在所有房地產、建筑行業人才需求中，注冊造價工程師是最搶手的“香餑餑”，造價工程師也被建筑行業譽為“精英人才”。

2002年人力資源專業委員會受勞動和社會保障部職業技能鑒定中心委托組織專家編寫試點《培訓講義》。2002年3月至6月，在北京和廣州分別進行小范圍試點培訓鑒定。2002年10月企業人力資源專業委員會組織聽取了有關專家及各個方面的意見和建議，在《培訓講義》的基礎上，編輯出版了《國家職業資格培訓教程》企業人力資源管理人員培訓教材，以及考試指南等一系列教材配套用書。

2016年11月23日的國務院常務會議上，李克強總理要求相關部門抓緊建立職業資格目錄清單向社會公布。當天會議決定，在2014年以來已分六批取消319項職業資格的基礎上，再取消臨時導游、餐廳服務員、保潔員等114項職業資格許可和認定事項，更加便利就業創業。

防水工程主要分為：廚衛防水、外墻防水、地下室防水和屋面防水。按照工程的構造做法又可分為：結構自防水和防水層防水。按照所使用的防水材料又可分為柔性防水和剛性防水。

為最大限度發揮造價人員在建設項目管理中的作用，應盡可能向項目建設的前期工作發展，特別注重與設計的配合（如前所述，或者是“相對造價進行設計”，或者是“估價設計造價”），如能動地去影響優化設計、工作重心放在對工程造價的控制上、提高造價工作的精確度上，工作精度越高越能代表造價工程師的工作水平，當然就越有利于業主的投資控制。

我國的人力資源從業人員的專業知識人才十分稀缺，據調查顯示，很多都是干行政出身的，最近幾年有高校開設了人力資源專業，但是這些畢業生和市場的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊伍的國際化水準不高，國際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下，中國人才資源隊伍的素質，不僅急需在總體上大力提升，而且要實現三大戰略性轉變：由再現型素質向開拓創新型素質轉化；由內向型素質向外向型、國際通用型素質轉化；由單一型素質向復合型素質轉化。

生應考試時，可攜帶鋼筆或圓珠筆（黑色或藍色）、2B鉛筆、橡皮、計算器（無聲、無存儲編輯功能）。

全國造價工程師執業資格考試由國家建設部與國家人事部共同組織，考試每年舉行一次，造價工程師執業資格考試實行全國統一大綱、統一命題、統一組織的辦法。原則上每年舉行一次，原則上只在省會城市設立考點。考試采用滾動管理，共設4個科目，單科滾動周期為2年。

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(2)班前教育。嚴格按照班前活動制度堅持班前教育。結合工程的實際進度，按照施工的不同階段(基礎施工、主體施工)，結合當日施工內容、天氣等情況進行。由安全員根據制度監督各班組長落實，并認真填寫班組活動記錄，保證天天講安全，時時刻刻有安全。

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