新聞標題：2021年濟南歷下區哪里可以學英語口語

濟南歷下區英語口語是濟南歷下區英語口語培訓學校的重點專業，濟南市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，濟南歷下區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

濟南歷下區英語口語培訓學校分布濟南市歷下區,市中區,槐蔭區,天橋區,歷城區,長清區,章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的英語口語培訓機構。

B: No problem. I can switch overto something lighter.

annual [njul] a. 每年的（yearly）；一年一度的

compare to 比喻為，把…比作；with compare 無與倫比

　　薩利:好的，我期待著再次見到您。

她不敢聯系社會服務部門，以免被當作問題家庭。

要區別主要的和次要的任務。

A distinction should be made between the primary and secondary tasks.

英語中一個單詞極少孤立存在，常與其他詞搭配在一起使用。因此，教師在教學中不僅要講解新詞的用法，而且要尋找新舊詞之問的聯系，以達到復習和鞏固已學詞匯，活學活用新學詞匯以及擴大詞匯量的目的。

5.利用復習鞏固所學過的詞匯

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；綜合的）

【例】Enzymes are what make many of the body's biochemical reactions possible. 酶使身體的很多生化反應成為可能。//There are two reasons that enzymes are so effective at enabling biochemical reactions. 酶之因此能這樣有效地促使生化反應，緣由有兩個。

otherwise [rwaz] ad. 另外；用別的辦法；在其他方面 conj. 要不然，否則

【搭】latent heat 潛在熱

　　你們對包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

【記】分拆聯想：pre（前）＋dominant（統治的）→在前面統治的→支配的

【記】聯想記憶：邪惡的（foul）心靈（soul）

engine [endn] n. 引擎，發動機

a book that you want to read again (Longman p.58)，an important composition, example: essay, poem, letter (TOFEL ibt 08.05.17)，a TV program that you really like to watch (Longman p.54)，a type of music you like most (Longman p.56)等等，需要考生在考前花大量的時間去整理思路，只有做到有備無患，在能在考場上胸有成竹，口若懸河。

【記】詞根記憶：ap（加強）＋prais（價值，贊揚）＋al→給以價值→評價

濟南歷下區英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來濟南歷下區英語口語培訓學校