新聞標題：濟南萊蕪區托福一對一價格

濟南萊蕪區托福是濟南萊蕪區托福培訓學校的重點專業，濟南市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，濟南萊蕪區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

濟南萊蕪區托福培訓學校分布濟南市歷下區,市中區,槐蔭區,天橋區,歷城區,長清區,章丘區,濟陽區,萊蕪區,鋼城區,平陰縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的托福培訓機構。

【記】聯想記憶：綿羊（sheep）在陡峭的（sheer）山坡上吃草

The film is rather boring.　這部電影很乏味。

（說明看法）

2） 疑問句（Interrogative Sentences）：提出問題。有以下四種：

a.　一般疑問句（General Questions）：

Can you finish the work in time?

你能按時完成工作嗎？

b.　特殊疑問句（W Questions; H Questions）：

Where do you live?　你住那兒？

How do you know that? 你怎么知道那件事？

c.　選擇疑問句（Alternative Questions）：

Do you want tea or coffee?

你是要茶還是要咖啡？

d.　反意疑問句（Tag-Questions）：

He doesn\'t know her, does he?

他不認識她，對不對？

3） 祈使句（Imperative Sentences）：提出請求，建議或發出命令，例如：

Sit down, please.　請坐。

Don\'t be nervous!　別緊張！

4） 感嘆句（Exclamatory Sentences）：表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：

What good news it is!　多好的消息啊！

（二）句子按其結構可以分為以下三類：

1） 簡單句（Simple Sentences）：只包含一個主謂結構句子叫簡單句，例如：

She is fond of collecting stamps.　 她喜歡集郵。

(主)　 (謂)

2） 并列句（Compound Sentences）：包含兩個或兩個以上主謂結構的句子叫并列句，句與句之間通常用并列連詞或分號來連接，例如：

The food was good, but he had little appetite.

(主)　　 (謂)　　　　　 (主)(謂)

食物很精美，但他卻沒什么胃口。

3） 復合句（Complex Sentences）：包含一個主句從句和一個或幾個從句的句子叫復合句，從句由從屬連詞引導，例如：

The film had begun when we got to the cinema.

主句　　　　　　 從句

我們到達電影院的時候，電影已經開演了。

（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英語中千變萬化的句子歸根結底都是由以下五種基本句型組合、擴展、變化而來的：

1）主 + 動（SV）例如：

I work.　我工作。

2）主 + 動 + 表（SVP）例如：

John is busy.　約翰忙。

3）主 + 動 + 賓（SVO）例如：

She studies English.　她學英語。

4）主 + 動 + 賓 + 補（SVOC）例如：

Time would prove me right. 時間會證明我是對的。

5）主 + 動 + 間賓 + 直賓（SVOiOd）例如：

My mother made me a new dress.　我母親給我做了一件新衣裳。

13.1 祈使句結構

祈使句用以表達命令，要求，請求，勸告等。

【例】In ancient times, many people believed the earth was a flat disc. 古時候很多人認為地球是個扁平的圓盤。

【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮膚包含很多黑色素。

nationalism [nnlzm] n. 民族主義

　　如果時間允許,通讀小小漢英字典對于英語學習也幫助很大.他能幫助我們擴大視野并全方位地掌握所學知識.

　　7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed.

【記】分拆聯想：c＋hill（小山）→山上高處不勝寒→寒冷

A：凱文如何還不到？他昨晚說兩點在這兒和我們見面，如今已經兩點半了。

《每日郵報》 The Daily Mail：http://www.dailymail.co.uk

【派】currently （ad. 如今；普遍地）；concurrent（a. 同時發生的）；currrency（n. 貨幣）

trace [tres] vt. 追溯；探索（explore）；描摹（describe） n. 痕跡（*imprint）；微量

　　我很高興能來這里上班。

隨著當今世界生活節奏日益加快，我們似乎一直在不停奔忙。

content [kntent] a. 滿足的（satisfied）

我們的傳統的外語教學太重視語法問題了，以至消耗了太多的教學時間和精力。小學一遍語法，中學一遍語法，大學一遍語法，可到用時還是無能為力。為什么?根本的原因是語法沒有變成語感。語法教學無法解決語感問題，語感問題的解決只有通過大流量的語言訓練解決，包括流量、閱讀流量、輸出訓練流量。而且流量必須是有效流量。

【參】中補充了豐富的形近詞、近義詞、反義詞、同類詞等，考生可將這些單詞串聯記憶，提高效率。

【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑師用石臺階設計了公用道路系統，以攀登巖壁。

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 羅納德的護照過期了，他不得不去續簽。

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