濟南健康管理師如何收費

濟南健康管理師培訓學校，針對想要通過健康管理師考試的學員開設健康管理師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

　　“三高”：患病率高、致殘率高、死亡率高

　　“三低”：知曉率低45%，服藥率低28%，控制率低8%。

　　2.相關危險因素日益流行

　　超重和肥胖患病率快速上升，慢性病的三大行為危險因素：膳食不合理、身體活動不足、吸煙。

　　(二)人口老齡化趨勢日趨嚴峻

　　1.老年人數量迅速增長

　　2.養老服務體系建設處于起步階段

　　慢性病患者人數的增長、疾病譜的變化及老年人口數量的攀升，均引發醫療模式由單純病后治療轉向“預防、保健、治療、康復”相結合，人們更加重視亞健康狀態的調整和恢復。

　　人體組織可以分為：無回聲型、低回聲型、強回聲型、含氣型;

　　種類：A型，B型，M型，D型

　　4.磁共振

　　原理：利用人體氫原子核在恒定均勻磁場中受射頻脈沖激動后共振，經計算機處理成人體斷面圖像，分平掃和強化掃描(引入造影劑Gd-DTPA)。

　　方法：平掃、強化掃描、MR血管成像(MRA)、MR胰膽管成像(MRCP)、功能MR成像(FMR)

　　按照衛健委及有關司局的工作要求，遵照有關醫療衛生法律法規及管理條例，主持醫患溝通，學術討論，新技術推廣、預后分析、公眾教育、護理示教、康復培訓、出院教育、執行衛生防疫、計生、大病早期識別干預等法律政治責任、承擔部分課題研究等工作，預防出生缺陷提高人口素質，治病救人，履行病情如實告知、合理檢查、合理開藥、正確診斷、積極治療的責任。

　　四是以健康檢測評估、咨詢服務、調理康復和保障促進等為主體的健康管理服務產業；

　　在此過程中重視干預計劃的實施和執行情況，包括干預的具體內容、干預的手段、頻率和時間等，以確�？蛻糁鲃訁⑴c干預的積極性和有效性。

健康管理師“管理”哪些事情?一般來說健康管理師工作內容有以下“八大管理”健康檔案管理、健康體檢管理、健康風險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態跟蹤管理等，詳細工作內容如下：

　　1、健康檔案管理

　　健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關的行為和事件。它主要包括健康現狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調適、生活行為等信息。

　　2、健康體檢管理

　　是對受檢者的健康與疾病狀況進行檢測并在檢測后進行全面評估，其內容包括：

　　①體檢設計;②體檢服務;③體檢評估。

　　3、健康風險評估與分析管理

　　健康風險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理，是將生活方式等因素轉化為可測量的指標，預測個體在未來一定時間發生疾病或死亡的危險，同時估計個體降低危險的潛在可能，并將信息反饋給個體。

　　4、生活方式管理

　　生活方式管理是在科學方法的指導下培養健康生活方式和習慣，改掉不健康的壞習慣，從而減少健康風險因素。

　　在此過程中重視干預計劃的實施和執行情況，包括干預的具體內容、干預的手段、頻率和時間等，以確�？蛻糁鲃訁⑴c干預的積極性和有效性。

　　第五步：制定健康干預計劃和方案

　　根據健康風險評估存在的健康風險來制訂其控制目標和降低危險因素的干預計劃和方案。

　　首先，要制訂干預的目標、方法、時間等。尤其是應確定優先干預解決的健康問題，如亞臨床狀態的異常指標、生活方式等；制訂中期干預解決的健康問題，如單種疾病、生活方式等；制訂遠期干預解決的健康問題，如多種疾病、生活方式等。

　　其次，再制訂干預方案，應包括干預的內容、途徑、手段、頻率等，如異常指標或單種疾病、多種疾病、生活方式、其他健康問題等；醫療干預包含門診、會診、特診、監測、餐導、跟蹤等；生活方式干預包含膳食干預、運動干預、心理干預、行為干預、環境干預等。

　　第二步：采集健康信息

　　對個人健康信息進行收集，根據個人健康狀況有針對性地涉及個性化健康體檢項目，安排健康體檢后，通過健康信息問卷調查與健康體檢數據所采集的健康相關信息，予以匯總分析，是健康風險分享評估的可靠依據。

　　本推薦參考方法主要針對
　　到市場、超市、商場等人員密集區、乘坐公共交通工具的公眾、不對外接觸的在辦公室工作的人員以及一般工廠、室外員工。

　　第二步：采集健康信息

　　對個人健康信息進行收集，根據個人健康狀況有針對性地涉及個性化健康體檢項目，安排健康體檢后，通過健康信息問卷調查與健康體檢數據所采集的健康相關信息，予以匯總分析，是健康風險分享評估的可靠依據。

易考點4：需求管理

　　(一)需求管理的概念

　　需求管理實質上是通過幫助健康消費者維護自身健康和尋求恰當的健康服務，控制醫療成本，促進健康服務的合理利用。

　　目標：是減少昂貴的臨床非必需的醫療服務，同時能夠改善人群的健康狀況。

　　手段：尋找手術的代替療法、幫助病人減少特定的危險因素、采納健康的生活方式、鼓勵自我保健和干預等。

　　(二)影響需求管理的主要因素

　　1.患病率(可以影響衛生服務的需求)

　　2.感知到的需要(是影響衛生服務利用的最重要因素)

　　3.消費者的偏好(決定其采用何種保健措施)

　　4.健康因素以外的動機(請病假的能力、疾病補助、保險自付比例、殘疾補貼等)

　　(三)需求管理的主要工具與實施策略

　　常見方法：24小時電話就診和健康咨詢、轉診服務、基于互聯網的衛生信息數據庫、健康課堂、服務預約等。

健康管理師如何有序開展健康管理服務、客戶的健康如何改善？需要有條不紊地落實和完成“八個步驟”，八個步驟分別為：簽署客戶服務合約、采集健康信息、建立完整健康檔案、開展健康風險評估、制定健康干預計劃和方案、實施健康干預、健康動態跟蹤、健康管理效果評價。關于健康指導和管理是健康管理師必須熟知的重要內容，具體服務步驟如下：

　　第一步：簽署客戶服務合約

　　在深入了解健康需求的基礎上，依據自身服務能力，盡最大可能滿足客戶服務要求，講求實事求是地與客戶簽署服務合約，按照合約履行工作職責，做到誠信與承認現服務。

　　醫養結合，社會資本辦醫，“互聯網+護理”等健康服務業迅速發展進一步拓展了護理服務領域，護理服務逐步從機構延伸到社區、家庭。健康產業的大力發展必將使醫院涉足其中，健康管理、健康指導、健康評估、家庭保健等也必將成為醫院發展方向之一。隨著我國人口老齡化的加重及醫改的逐步深入，即使在醫療機構工作，無論是國家政策要求，還是經濟效益使然，健康管理師必將成為重點的發展方向之一，也必然成為護士展示職業技能的舞臺。

　　2.醫院健康科及婦幼保健院

　　在醫院臨床健康科負責確診病人的健康問題，列出保健計劃，并監督飲食變化的有效性，在婦幼保健院對孕婦及嬰幼兒膳食進行健康評價，管理和指導。

　　3.保險行業

　　健康管理師起源于保險，1929年美國藍十字和藍盾保險公司為了給大企業承保時不賠錢，于是就展開了對承保對象進行戒煙、限酒、多運動在內的生活方式管理，大大的減少了發病率。這就是最初的現代健康管理實踐的雛形。

　　根據所收集的個人健康信息，對個人的健康狀況及未來患病或死亡的危險性，用數學模型進行量化評估。幫助個體綜合認識健康風險，鼓勵和幫助人們糾正不健康的生活習慣。制定健康干預措施，并對其效果進行評估。

　　3.干預和促進健康，開展健康風險干預和健康促進

濟南健康管理師培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢