課程標題：2020年嘉興南湖區托福學校推薦

嘉興南湖區托福是嘉興南湖區托福培訓學校的重點專業，嘉興市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，嘉興南湖區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

嘉興南湖區托福培訓學校分布嘉興市南湖區,秀洲區,海寧市,平湖市,桐鄉市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的托福培訓機構。

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figurative [frtv] a. 比喻的，借喻的；象征的；用修辭辦法的

maritime [mrtam] a. 海的；航海的

expire [kspar] vi. 到期；去世

A：弗蘭克心情真不錯。

【記】聯想記憶：薄霧（mist）中濕漉漉的（moist）都市

板球總是能喚起英國人對田園式的農村風景和悠閑的生活節奏的情愫。

revolution [revlun] n. 革命

Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

【例】Some of sizable ice crystals adhere to each other to create a cluster of ice crystals or a snowflake. 一些大小相當的冰晶體粘附在一起，形成一簇冰晶體或一片雪花。

【記】分拆聯想：shel（看作shell，殼）＋ter→像殼一樣的地方→庇護所

書房把主要的生活區與廚房連在一起。

The study links the main living area to the kitchen.

主要的問題是是否愿意做，至于成功與否倒沒關系。

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學習英語的強大動力。同時還要組織學生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學習模式是改革英語教學、優化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養、教學智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學效果，達到教與學的互相結合，互相促進。

【例】The filling was a soft layer of wool which had been cleaned and separated. 填充物是已經清洗并分揀好了的柔軟的羊毛。

【搭】strive for 奮斗，爭取

【例】By 1892, for example, the circulation of the Ladies' Home Journal had reached an astounding 700,000. 例如，到1892年，《女士居家雜志》的發行量令人吃驚，已達到了70萬份。

【派】sealed（a. 密封的）

B：我都數不清了。不過我閉著眼睛就能做到。

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