課程標題:2020年江門江海區專業學雅思的學校
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答題完畢,仍不可孤立地檢查每個所要求填的空處。應遵循由整體到部分,再由部分到整體的理解文章的規律,耐心地再次復讀全文。認真檢查所選答案放在原句中能否使該句意思通順、與全文整體意思是否協調一致、結構是否正確完整、是否符合習慣表達和固定搭配、是否符合上下文語義。檢查過程中要注意所選答案的合理性。如果沒有上下文信息的依托,就缺乏合理性。有時一題中的四個選項都是對的,但貼切的只有一個。符合文章內涵、符合作者意圖的才是貼切的。后,根據檢查結果校對、更改不合理、不貼切的答案。這是做完形填空題必不可少的環節,也是考生容易忽視的步驟。
總之,要做好\"完形填空\"題,關鍵是要以文章為綱,按照文章情節的發展順序,以句義為小整體,靈活地運用所學的語言基礎知識,仔細的字斟句酌,反復推敲。如選擇名詞時,應聯系文章的主題及空格前后重復出現的詞,注意它的數和性,選擇動詞時,不但要注意其所表示的意義及其慣用法,而且還注意所給動詞的時態、語態,選擇連詞時,要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關系,選擇代詞時,要注意它的性、數、格是否準確,選擇介詞時,必須注意其固定搭配等等。然而,平時對基本知識和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量,實踐量,不斷總結經驗,培養語感掌握技巧。在基本知識扎實,閱讀理解能力較高的基礎上,完形填空題的解題技巧才能得以充分發揮,產生效果,提高解題的靈活性和準確性。
[km'ptbl]a. 兼容的;合得來的
omb-biggity (adj)
['btl]n. 學士;單身漢
Liu Bei visited the thatched cottage three times and finally succeeded in inviting Zhuge Liang to be his military adviser. Yet his sworn brothers, Guan Yu and Zhang Fei, did not take Zhuge seriously. Before long, Cao Cao dispatched an army of 100,000 to attack Liu Bei\'s headquarters at Xinye. Cao\'s troops were at the command of General Xiahou Chun. When Liu Bei turned to Zhuge Liang for advice, Zhuge said: “Ihave to borrow your majesty\'s sword of authority in that I am fafraid that Guan Yu and Zhang Fei will not listen to me.” Liu lost no time in lending his sword of authority to Zhuge who then started to dispatch Liu\'s army for the defence.
首先,記憶單詞最好是放到一定的語言環境去記,你記憶單詞的能力可能不是很強,但是你記憶一個語言環境,一個故事的能力是遠遠超過單純的記憶單詞的能力的,因此通過一個語言 環境來記憶單詞勢必大大提高你記憶單詞的能力!
*campus
*chancellor
【記】聯想記憶:bal(看做ball球)+ance→球操選手需要很好的平衡能力→平衡
(2)was/were on the point of+現在分詞:表示剛剛正準備做某事。如:
[bai'grfi]n. 傳記
And that\'s the VOA Special English Education Report. Tell us what you think about religion in public schools. You can comment at . You can also find transcripts and MP3s of our reports. And you can find us on Facebook and YouTube at VOA Learning English.? I\'m Christopher Cruise.
adventure
隨便地,任意地
*ape
bypass
在世界大多數地區,文化最初是在以吃飽飯為主要目的的人群中,按照農耕社會的生活節奏發展起來的。
*betray
-wise。ǜ痹~后綴)方向clockwise(ad. 順時針方向地)
8.get out of one’s rut ?脫離不愉快的狀況或無趣的例行公事
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