課程標(biāo)題：2019江門托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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mold [mold] n. 霉菌（fungus）；模型（type）vt. 塑造（shape, figure）

【記】分拆聯(lián)想：late（晚）＋nt→潛伏在夜晚的竊賊→潛在的，隱伏的

attire [tar] n. 穿著，服飾（clothing, dress）

【派】applicant（n. 申請者，請求者）

【記】來自deficient（a. 不足的，缺乏的）

B：你為何不試著用這把螺絲刀看看能否撬開？

【搭】hair salon 美發(fā)廳

此外，本書通過將長詞分拆、形近詞對比、同音詞和發(fā)音相似的單詞串聯(lián)等辦法為學(xué)習(xí)單詞“減負(fù)”。

【記】發(fā)音記憶：“包給你”→把整個包廂都“包給你”→包廂

買花過敏了，我把它放在玻璃柜里就沒事了，仍然可以欣賞到它的美，這樣就可以買花了。

sweep [swip] v. 打掃（clean）；席卷 n. 擺動（swing）

state [stet] n. 情況（condition）；國家（nation）；州（province） v. 陳述（express）

The problem is being discussed now. 問題正在被討論。

To a manager, the most important is to do what he should do. No matter how excellent his plans are, or how sound theories he advocates, they are nothing but merely some illusions if not put into practice.

consideration [knsdren] n. 考慮，思考；體諒，照顧；需要考慮的事；理由

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