新聞標題：金華婺城區(qū)學英語口語選哪個學校

金華婺城區(qū)英語口語是金華婺城區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè)，金華市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，金華婺城區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

金華婺城區(qū)英語口語培訓學校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

寫到這里，結(jié)束段落就算完成一半了。

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應(yīng)該是要避免的，但在這種記述自己轉(zhuǎn)變教育觀念的文章中，這樣的句子也無傷大雅。

1. C

1.Increasing(ly),growing替換more and more 所以當修飾名詞時用increasing/growing.

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob\'s mad at me!

（我只是開個玩笑，但我的開玩笑被理解為侮辱，現(xiàn)在Bob正對我怒氣沖天呢！）

起碼，該段落的前面兩句話是多余的，在這里沒有必要介紹哥倫比亞航天飛機的科學任務(wù)是什么，沒有必要花大量的筆墨在飛機失事之前的東西。

A的問題是he到底指代父親還是兒子？

It\'s a frustrating thing most of us have d.

大多數(shù)人都有過這種沮喪的經(jīng)歷。

A song gets stuck inside of your head, seemingly playing on a permanent loop.

現(xiàn)在外出旅游帶身份證就可以，不必在本單位開證明。

你知道發(fā)送過來的英文怎么說嗎?下面一起來看看吧。

你也可以這么開始這篇文章，比如成功的人受到公眾的羨慕，有鮮花掌聲，金錢地位，但失敗的人受到公眾的唾棄，甚至是親人的蔑視等等。

（D）9

間加“the”。

He is taller by far than his brother.

He is by far the taller of the two brothers.

④表示一方隨另一方的程度而變化時，用“the +比較級(主語+謂語)，the +比較級(主語+謂語)”

(A)but also more accurate

I feel that not enough is being done to protect the local animal life我覺得對當?shù)匾吧鷦游锏谋Ｗo力度不夠。

但真正動筆的時候，我才發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標其實并不容易，因為課堂講課和在書中用文字闡明其實有著非常巨大的不同。

比如，問talent和motivation哪個更重要，你不一定非要選其中一個，你的觀點也可以是兩者都很重要。

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