新聞標(biāo)題：杭州口碑好的自主招生學(xué)校

杭州自主招生是杭州自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點專業(yè)，杭州市知名的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

杭州自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　到5月份高校會確認(rèn)自主招生考試具體時間及安排，自主招生考試?yán)U費等(部分高校無此項)，還有自主招生準(zhǔn)考證打印

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　　而自主招生，只針對高中應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行，又叫自主選拔，分為國家重點大學(xué)自主招生與高職自主招生兩大類。

　　高中自主招生方面，嚴(yán)禁高中違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生、跨區(qū)域招生、超計劃招生和提前招生。嚴(yán)格公參民學(xué)校招生管理，嚴(yán)禁民辦學(xué)校與公辦學(xué)校混合招生。規(guī)范普通高中自主招生，學(xué)校須在中考結(jié)束后，嚴(yán)格按照自主招生辦法和程序組織自主招生。

　　例如：

提交自薦信是自主招生的“第一關(guān)”。切記自薦信不是自夸信，要用事實說話，即附上各類獲獎證明或活動證明。小編認(rèn)為“真誠”也很重要，但真誠并非“技巧”哦~

　　為什么自主招生被認(rèn)為已經(jīng)背離初衷呢？其中有高校招生政策制定和具體操作上的原因，也有其制度設(shè)計上的缺陷和不足。筆者認(rèn)為，高校自主招生放在全國統(tǒng)一高考之后進(jìn)行更加符合我國的國情。

　　解讀：這也是一道職業(yè)傾向性的問題，選擇工程師的人喜歡和物打交道，他們善于思考、思維縝密，適合做研究性工作;而管理員是和人打交道，他們的社交能力和情商相對要高一些，適合做管理行的工作。

　　除了學(xué)科競賽這個必備條件之外，科技創(chuàng)新、專利發(fā)明等等關(guān)鍵詞也頻頻出現(xiàn)在自主招生報名條件中。90所高校中有大約七成高校提及“專利”、“發(fā)明創(chuàng)造”、“科技創(chuàng)新”等字眼。K菌建議可以報名參加一些科技類競賽、機(jī)器人類競賽或者申請專利。并爭取獲得全國性獎項，擁有了這些獎項或?qū)＠�可以證明自己具備某一方面的專業(yè)潛質(zhì)!高校也是非常歡迎你的報名的!

　　最 后，談一下自己的看法。

8.本科一批線下20-50分和二批線上20-50分考生志愿填報策略

發(fā)明專利2年左右下證，所以要想?yún)⒓幼灾髡猩�，專利得提前申請，家長們，孩子一上高一，就要著手給孩子申請專利了。（定制專利）

填志愿時需參考院校3-5年的數(shù)據(jù)，擇校無憂模擬填報功能都屆時會結(jié)合當(dāng)年高考人數(shù)、招生計劃、省控線等數(shù)據(jù)根據(jù)高考分推薦出能上的大學(xué)和專業(yè)。

　　當(dāng)然，更重要的是，大家在學(xué)習(xí)英語過程中必然會接觸到很多來自以英語為母語的先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的主流價值觀，及相應(yīng)的優(yōu)秀歷史文化，這對學(xué)習(xí)者提升總體素質(zhì)有另僻蹊徑的作用。

　　一是非篩選性心理測試，主要是為了排查考生的心理疾病，防范學(xué)生入學(xué)后產(chǎn)生心理問題。這種回答沒有對錯與好壞，學(xué)生只要遵循個人實際情況，如實填答即可。

以上三部分內(nèi)容，其中第二項和第三項內(nèi)容基本是無法更改的東西，考生可以在第一項中重點突出自己參加的那些活動，最好可以體現(xiàn)自己的創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)。

　　4.競賽特點：復(fù)賽和全國決賽內(nèi)容范圍和深度，遠(yuǎn)高于高考難度;

　　3.競賽內(nèi)容：初賽主要考察英語作文;復(fù)賽包括作文、口語和聽力;

　　自主招生的初衷是“根據(jù)創(chuàng)新人才選拔和專業(yè)培養(yǎng)需要，積極探索以統(tǒng)一考試錄取為主、與多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結(jié)合，學(xué)校自主選拔錄取、自我約束，政府宏觀指導(dǎo)、服務(wù)，社會有效監(jiān)督的選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新機(jī)制。”這樣的設(shè)計是為了在普通高考之外開辟一條新途徑和渠道，體現(xiàn)高考多樣標(biāo)準(zhǔn)的評價取向，使高校能夠把那些學(xué)有所長、某個方面有特長或綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生選拔上來。

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