新聞標(biāo)題:2019年杭州蕭山區(qū)專業(yè)孩子編程培訓(xùn)學(xué)校

杭州孩子編程信息 杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
這下大家對編程應(yīng)該有初步的認(rèn)識和了解了吧。你以為編程離我們很遠(yuǎn),但你不知道編程的學(xué)習(xí)已經(jīng)在世界范圍內(nèi)開展。
課程是家長最為關(guān)注的問題,對孩子的重要性不言而喻。如果課程不好,白花錢不說,關(guān)鍵是耽誤孩子的學(xué)習(xí)黃金期,這個時間段錯過可沒法彌補。
培養(yǎng)學(xué)生信息處理與交流能力:通過建立Scratch項目,學(xué)生能夠?qū)W習(xí)選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體,包括文本、圖片、動畫以及視音頻資料。學(xué)生獲得了創(chuàng)作媒體的經(jīng)驗,通過分析周圍各種信息,提高了洞察力和甄別力。并且,Scratch的使用要求學(xué)生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料,并高效表達(dá)出他們的創(chuàng)作意圖,是對學(xué)生表達(dá)能力的極大鍛煉。
同時根據(jù)peerpressure(同儕壓力)理論,同伴間的互動可以有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性和競爭意識。
而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產(chǎn)品思維。
你看,在編程中訓(xùn)練出來的習(xí)慣是會慢慢影響孩子寫作習(xí)慣的,而這種影響是潛移默化的。
未來智能時代的孩子必須具有多種能力才能適應(yīng)未來復(fù)雜多變的社會變革,應(yīng)對未來社會的需求,因此信息技術(shù)在青少年人群中的普及工作越來越緊迫。
為了這件事情,陳俊凱認(rèn)真考慮了一番。
當(dāng)今社會,“格子襯衫”、不善著裝、不會打扮仿佛已經(jīng)成為了程序員的代名詞。
我特別注意到的,是課程顧問尹老師的一段話。“第一次見到小朋友自己來和我談?wù)n程,他提前想到了所有的問題,編玩邊學(xué)的課程體系、他能學(xué)到什么、優(yōu)惠、以及后續(xù)的糾紛。我告訴他學(xué)習(xí)Python的所有好處,他覺得對自己很有用。”
2019年杭州蕭山區(qū)專業(yè)孩子編程培訓(xùn)學(xué)校如何確保課程質(zhì)量?怎樣衡量教學(xué)成果?課程體系如何搭建?收費標(biāo)準(zhǔn)如何確定?作為業(yè)內(nèi)人士,張齊認(rèn)為這是目前少兒編程班面對的主要問題。
此次演講中,郝祥林老師指出“好老師,要帶著孩子邊玩邊學(xué)”,這是未來的趨勢。隨著時代的進(jìn)步,孩子學(xué)習(xí)的時間會越來越長,游戲化的教育方式則是一種激勵性教學(xué),老師作為組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、答疑者來實時反饋,輔助孩子學(xué)習(xí),而孩子們則在游戲中、在闖關(guān)中、在競爭中不斷進(jìn)步,這也將成為未來教育要求越來越高的最合理的解決方法。
如何才能讓孩子更加獨立呢?在孩子的成長過程中,大人們請不要過于約束孩子的行為,盡可能保護(hù)他們的想象力與創(chuàng)造性,保護(hù)他們在思想上的獨立,讓自有天性自然綻放出來。
一提到編程,大家腦子里第一個浮現(xiàn)就是代碼、枯燥、難。最重要的還是學(xué)習(xí)起來困難。那它到底難在哪里呢!你如果想讓自己學(xué)習(xí)或是讓孩子學(xué)習(xí),那就的好好看看了。怎樣才能簡單快速的學(xué)習(xí)編程以及什么年齡適合學(xué)編程。
編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,而當(dāng)下,正是計算機編程普及的風(fēng)口浪尖,誰能搶先一步抓住這個風(fēng)口,就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此,學(xué)習(xí)編程還對孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說:“在未來,如果你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂,他只是使用者。”我們不希望未來所有的孩子都成為程序員,但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來,“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣,成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì),是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。
NOIP中成績優(yōu)秀的非高三選手,可以作為省代表隊成員參加全國決賽(NOI)及夏令營比賽(部分省市代表隊人員須經(jīng)過選拔賽決出)。NOIP獲獎選手同樣具有保送資格,并且成績優(yōu)秀的選手能夠當(dāng)場獲得高校點招,免試進(jìn)入名牌大學(xué)。夏令營作為全國決賽的擴大賽,本身不具有保送資格,但如果選手之前已獲得NOIP一等獎,則同樣可以參與現(xiàn)場保送。2013屆及以前獲得提高組復(fù)賽一等獎的高中畢業(yè)生可免高考,而通過大學(xué)的保送生考試直接被錄取。
2019年杭州蕭山區(qū)專業(yè)孩子編程培訓(xùn)學(xué)校政策出臺后,黃山宇一家不再確定,編程課是否還能成為自己通過自主招生進(jìn)入名校的“敲門磚”。
杰出人物在磨礪自身技能,在逼著自己發(fā)展,特別是發(fā)展那些在他們所在行業(yè)和領(lǐng)域中十分尖端的技能時,往往會感受到巨大的個人成就感,這也是他們永遠(yuǎn)不會感到厭倦的原因。
杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)孩子編程就來杭州蕭山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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