新聞標題：杭州蕭山區學編程少兒

杭州編程少兒信息 杭州蕭山區少兒編程培訓學校是杭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，杭州蕭山區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，杭州蕭山區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

杭州蕭山區少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

完善的體系：在“多元智能”理論指導下，開發出的一套著眼于青少年終身發展的“做中學”綜合科技活動課程。結合現代教育理念和十多年科技教育經驗研發了從3歲至16歲的各年齡段的課程體系。

很多家長以為，自己的孩子未來又不當程序員，所以學習編程并不是必要的。其實不然，少兒編程的重點不是編程，而是學習思維。因為編程，能夠培養孩子解決問題的能力和創新思考的能力，當孩子們掌握初級的算法之后，他們的自學能力和學習新知識的能力也能夠大大的提高。特別是對孩子邏輯思維的培養有極大的益處。

過去編程可能只是極少數從業者用到的工具，但今天，它已經成為各行各業的基本工具。未來編程極有可能成為每個人必須掌握的技能。學會了編程，極有可能改變我們的生活甚至一生。

孩子學業任務已經很繁重了，我為什么要讓那么小的孩子學習編程呢？

《哈佛通識教育紅皮書》提到，教育的終極目標是培養一個完整的人，即培養一個能面對未來社會的復雜挑戰，有解決問題能力的人。

郝祥林，編玩邊學創始人兼CEO，畢業于北京大學、新加坡國立大學，碩士，知名創客編程導師。曾受邀參與新加坡教育部（MOE）的編程課設計，其培養的多名學生獲美國頂級計算機名校卡納基梅隆大學、著名男校圣約翰高中等破格錄取，多名學生獲得名企實習、工作機會。2018年，郝祥林榮獲2018中國好老師“金牌教師”稱號。

反觀我們的教育，一昧要求孩子成功，這必定會形成孩子扭曲的價值觀，“失敗是不被允許的”！

少兒編程只是為了將來好就業？還是像機構宣傳的，真的能夠提升孩子的邏輯思維能力，從而對所學的每一項學科都能產生幫助。很多家長也是迷茫的。而我們需要在當前的編程熱中，去幫助家長解答一些他們對少兒編程乃至STEAM所抱有的疑惑。讓家長能認識到，智能化的社會時代“已經”或者“即將”到來，編程、人機交互很可能是未來趨勢之一，青少年提前學習編程也將成為趨勢。

提高創造力：發散思維是一個創造者最重要的思維。發散思維就是通過一個或幾個已知條件，能夠推導出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統訓練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學習，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創造力。

Scratch是一款由麻省理工學院(MIT) 設計開發的一款面向少年的簡易編程工具。在2012年在中國得到普及，2013預計在上海舉行比賽。針對 8 歲以上孩子們的認知水平，以及對于界面的喜好，MIT 做了相當深入研究和頗具針對性的設計開發。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創作中的樂趣。Scratch 的下載和使用是完全免費的，開發了Windows系統，蘋果系統，Linux系統下運行的版本。

考試內容主要包括:計算機發展史、計算機組成、計算機基本原理、計算機程序設計、計算機日常應用等。要求考生掌握至少一門高級程序設計語言(詳見競賽大綱)。為了保持競賽內容的相對連續性，試題涵蓋的知識點和題型至少60%應在普及類的參考書目中出現，其余內容可能超出該范圍。

一些培訓從業者之所以對家長稱，學好編程有助于升學，是因為高中階段的五大學科競賽中，包括了一門信息學。與長期存在于理工科高考科目中的數理化生相比，信息學在一段時期內，參與者少，被認為是通過競賽取得名校入場券的相對捷徑。但是，培訓機構沒有向家長說明的是，少兒階段接受的編程培訓，與多年之后的信息學競賽依然有很大區別。并且省級和全國級競賽獲獎人數是可丁可卯的，在實際中，通過信息學競賽在自主招生中脫穎而出者，相比于龐大的高考考生分母來說，甚至相比于信息課程的選修者來說，真的是鳳毛麟角。而能夠獲獎者，也多在數理方面有較高的天賦。

政策的引導加上社會趨勢的引導，讓關注孩子教育的家長，對編程有了全新的認知，在他們的觀念中，少兒編程逐漸成為值得讓孩子學習的科目。

孩子寫作業拖拉、專注力不夠，很多時候與找不到學習興趣有關，酷丁魚在線少兒編程趣味性的將學科知識融入編程，可極大的激發孩子學習興趣。

郝祥林，編玩邊學創始人兼CEO，畢業于北京大學、新加坡國立大學，碩士，知名創客編程導師。曾受邀參與新加坡教育部（MOE）的編程課設計，其培養的多名學生獲美國頂級計算機名校卡納基梅隆大學、著名男校圣約翰高中等破格錄取，多名學生獲得名企實習、工作機會。2018年，郝祥林榮獲2018中國好老師“金牌教師”稱號。

近日，中共中央、國務院印發《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(以下簡稱《意見》)，同時指出改革的核心目標在于發展素質教育。據了解，這是新中國成立以來中共中央、國務院出臺的首個關于全面提高義務教育質量“里程碑式”的文件。

編程提升創造力，幫助孩子跳出思維定式。根據調查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發揮獨一無二的創造力的機會，將來不管遇到什么樣挑戰，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術一樣在創作”，孩子們會享受到創造的樂趣。

我們是使用瀏覽器，在MIT網站上直接使用Scratch的，最后我們將項目保存在MIT網站中，同時保存一份到本地計算機桌面上。

杭州蕭山區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

杭州蕭山區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

杭州蕭山區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

杭州蕭山區少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學編程少兒就來杭州蕭山區少兒編程培訓學校