新聞標題：湖州學英語口語的學校

湖州英語口語是湖州英語口語培訓學校的重點專業，湖州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，湖州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

湖州英語口語培訓學校分布湖州市吳興區,南潯區,德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的英語口語培訓機構。

【派】temporarily（ad. 臨時地，暫時地）

【例】They are a rare breed. 它們是稀有品種。//I prefer my meat rare. 我的肉要半熟的。

　　你有公司的宣傳冊嗎?

小組合作教學模式區別于分層教學，分層教學是每組都有優等生和后進生，他們的學習活動都是小組學習活動的有機組成部分。組內學生通過同伴教學、游戲競賽、小組輔導、全班討論、學生“執教”等多種形式開展互助性學習活動，共同學習、討論、研究，完成學習任務，解決實際問題，達到共同提高的目的。

【例】The basketball bounced off the backboard and missed the basket. 籃球從籃板上彈了回來，沒進籃筐。//Your little nephew is growing by leaps and bounce. 你的小侄子長得很快。

【記】發音記憶：“沙龍”

　　2.I\'m delighted to be working here.

含-thing的，用it代替；含-body, -one的，用they代替，在正式文體中可用he。

crusade [krused] n. 十字軍（遠征）；運動（movement） v. 加入十字軍，投身正義運動

cuss）

Take this seat.

Do be careful.

否定結構：

Don\'t move.

Don\'t be late.

2） 第二種祈使句以let開頭。

Let的反意疑問句

a. Let\'s 包括說話者

Let\'s have another try，shall we / shan\'t we?

=Shall we have another try?

b.　Let us 不包括說話者

Let us have another try，will you / won\'t you?

=Will you please let us have another try?

否定結構：

Let\'s not talk of that matter.

Let us not talk of that matter.

13.2 感嘆句結構

感嘆句通常有what, how引導，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。

leftover [leftovr] n. ［常pl.］剩余物；剩飯菜

【例】The lighthouses in the Northeast are fastened to the surrounding rock. 東北的燈塔都固定在周圍的巖石上。

發現問題后，如何克服它的問題又出現了。
The problem is finally solved.
問題算解決了。
He believes this to be a relatively small problem.
他認為這相對而言是一個小問題。

【記】詞根記憶：sens（感覺）＋ual→感覺的

curl [krl] v. （使）卷曲，蜷縮（crouch）n. 卷發；卷曲狀；卷曲物

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