新聞標題：2020年杭州哪所雅思學校好

杭州雅思是杭州雅思培訓學校的重點專業，杭州市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，杭州雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

杭州雅思培訓學校分布杭州市上城區,下城區,江干區,拱墅區,西湖區,濱江區,蕭山區,余杭區,富陽區,臨安區,建德市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的雅思培訓機構。

【記】詞根記憶：cert（搞清）+i+fic（做）+ate→搞清什么可以做證明→證書

Language Procedures: What’s the trouble? What’s the matter with you? have a headache, take one’s temperature, nothing serious, take this medicine three times a day, feel like eating, have (got) a pain in one’s head

【例】In reaction to the forward discharge of bullets, the gun moves backward. 發射子彈所產生的后挫力，會使槍向前動一下。

立刻地 outright

【例】Why don't I go to the canteen and buy something while you stay here and wait? 要不我去食堂買吃的，你在這等我？

Can(Could)you give me a lift to the station?

你(您)能不能讓我搭你(您)的車去車站呀?

4.表示“驚訝、懷疑”(用在疑問句中)的can和could，這時could比can語氣更婉轉

1999年5月起考試委員會開始搞試點�？荚噭倓傇O立時，四、六級考試及格者的口語不一，再加上考試以兩個考官對3個考生的為主，大范圍的考核在現實操作中有，報考者暫時限定為高成績的考生口語考試報名資格限定為四級筆試在85分(含85分)，六級筆試在80分(含80分)的考生。

【記】本身為詞根：改變狀態

community

【例】Scrapping farm-price support and protection for coal-mining offers a two-fold bonus: a cleaner environment and a more efficient economy. 取消農產品價格補貼和煤礦開采保護有兩方面的好處：第一，營造了更為干凈的環境；第二，發展了更高效的經濟。

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個段落均使用了主題句，使全文結構緊湊，表達嚴謹。

2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調整，如 40%的同學認為應收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯系，使文章表達連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長都是亮點，都是值得肯定的。

［'eilmnt］n. 疾病

What do you usually do in your spare time?

astro　星astrology（n. 占星學）

I’d rather you came tomorrow.

①I didn’t know if he would come.

8.小地點用at，大地點用in。如：

You should write at least 150 words.

more and more people had become or were becoming car owners.

［krkt'ristik］n. 特性；特征；a. 特有的；典型的

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