新聞標題：2019年杭州下沙教日語N4N5的機構
日語培訓 杭州下沙日語N4N5是杭州下沙日語N4N5培訓學校的重點培訓專業，杭州下沙市知名的日語N4N5培訓學校，專業日語培訓學校，杭州下沙日語N4N5培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的日語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學校自開辦以來， 一直受到學生的好評，學生中有大學教授，有外企白領有普通工人也有在校學生，還有很多已到日本留學、工作，教學質量在學生中已傳為口碑。
杭州下沙日語N4N5培訓學校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的日語N4N5培訓學校。
杭州下沙日語N4N5培訓學校學校采用 15人小班授課“母語模板學習法”！讓您既學精語法，又熟練口語，并針對每一個學員的真實水平以及想要達到的預期效果，量身定做學習計劃。
最后再記住三個發音：（yuki）：幸、行、之 （fumi）：文、史 （hiko）：彥 這樣差不多你就夠用了，基本八九不離十。比如，看到“田中弘”，就知道是（tanaka yoshihiro）；看到“木博之”，就知道是（suzuki hiroyuki）；看到“渡隆”，就知道是（watanabe takanori）。
在眾人面前大出丑！·「定を『やくてい』とんでもも注意してくれず、の流れで相手が『やくじょう』と言ってがついたとき、とてもずかしかったです」 ·“我之前把‘定’念成‘やくてい’的話，誰也沒注意到，結果有次說出口后，對方注意到了說應該讀‘やくじょう’，但是真的感覺好丟臉。” ·「コンプライアンスの研修會で、遵守を『そんしゅ』と朗してしまい、あちこちから苦笑が漏れてきてずかしかった」 ·“合規培訓會上，我把‘遵守’念成了‘そんしゅ’，結果好多人都面露苦笑，當時真的好羞恥。” 大の前ですときは、み方の怪しい字を前もってべておきましょう。遵守は『じゅんしゅ』とみます。 如果需要在眾人面前演講的話，要事先查下讀法奇怪的漢字哦。‘遵守’應該讀作‘じゅんしゅ’。
在學習五十音的時候，我個人建議多看看日本的綜藝節目來強化記憶，這樣也不會覺得很枯燥。之所以推薦綜藝節目是因為它不同于日劇、動漫之類的，很多情況下日本綜藝節目都會打出一些日語在畫面上，這時候你就可以聽著她們的發音，自己去對照出現的假名來強化記憶。
母語是漢語的日語學習者常常會認為日語漢字詞很簡單，但是實際上并非如此。很多單詞在日語和中文中意思是不一樣的：「手」「挨拶」「人」這些最簡單的就不多說了，「用心」(留神、小心、警惕)、「心中」(殉情)、「信心」(信仰)等詞的用法也有很大差距的，一不留神很有可能用錯哦!
今回の「～深い」は音で音しておけば少なくともがないと言えるだろう。あのときの神父のことばは、“味深い”テマと同に、は“奧深い”という教を與えてくれた。本次的“深い”發濁音至少可以說沒問題吧。當時神父的話在教給我們“味深い”（頗有意思）的主題同時，還提醒我們連濁的“奧深い”（深奧）。
好了不嗦了，下面是我在備考中的一些經驗，效果因人而異，大家引以為鑒或者引以為戒吧。
其中，「Aではないだろうか。(難道不是A嗎?)」是「私はAだと思う。(我認為是A。)」的意思，即主張自己意見的謹慎表達方式，是作者的意見。另外，當出現「ほんとうにそうでしょうか」說明作者要提出一個與前面不同的意見了。
到了二級以上的學習就不那么輕松了，除了要背大量的單詞，掌握句型和不同的接續法之外，還要努力使自己的聽力和口語水平跟上來。所以在這一階段很容易產生枯燥感，培養學習興趣就顯得尤為重要。
文科專業以金融為例(金融業是在日本及其高薪的行業，可以看看半澤直樹里頭大概的收入描述，實際上差不多，但是并沒有那么勾心斗角)
是的，日本人相信神道也是相信佛的，知道了這一點，老先生和蘇小妹的話，我們就可以理解了。罵人確實是不好的，因為在你罵出口時，實際上你(的心)已經是臟的了。
相信有不少同學雖然沒深入接觸過日語，平時卻沒少聽過“哦哈呦”、“斯米馬賽”。既然已經學會了五十音圖，那就不妨再學上幾句日語寒暄用語。
原本是表示：對于別人語言或行動上奇怪的樣子發出冷笑。
最開始的三個月并不推薦大家直接就開始做真題，真題是很珍貴的資源，是能檢測自己水平比較有效的依據，在基礎不牢的時候就去盲目做真題只是浪費資源而已。那么打基礎應該做些什么呢？
平行：へいこう、交互：こうご（相互、交替）、す：かくす、接する：せっする（鄰接、挨靠）、くっつく（緊靠、緊貼在一起）くっつける（使靠近、是貼緊）、れる：はなれる、面する：めんする（面對、面向）交差する：こうさする（交叉）。
也希望大家能嘗試一下，學得開心，學得愉快，而且有所收獲。另外給你幾點學好日語的建議，這可是我自己這么多年的教學總結哦。 一、必須做到五十音圖的發音要準確，這對你今后的日語學習有很大的幫助，可以少走許多彎路。
杭州下沙日語N4N5培訓學校成就你的白領之夢。學日語N4N5就來杭州下沙日語N4N5培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，學生（留學或求職需求）、日企員工、對日貿易企業負責人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓需求群體中占比最大的仍然是學生，占總人數的37.6%。學會日語可從事翻譯、導游、外貿業務、日語教師，出國留學等等
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