新聞標(biāo)題：2018年杭州學(xué)toefl去哪里

杭州toefl是杭州toefl培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，杭州市知名的toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州toefl培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

杭州toefl培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【搭】analyzing the data 分析數(shù)據(jù)；

engine [endn] n. 引擎，發(fā)動(dòng)機(jī)

【例】None of the people who applied for the job has the required credentials. 申請(qǐng)這個(gè)工作的人都不具備所需的資格。

【記】詞根記憶：ann（年）＋ual（…的）→每年的

B：沒有，我讓蘇珊送去了。

【派】assimilation（n. 消化，吸收；融合，同化）

pollen [pln] n. 花粉

A：你能告訴我哪里能找到運(yùn)動(dòng)鞋嗎？

B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.

B：我聽人們說那兒不錯(cuò)。我希望我很快有機(jī)會(huì)去一次。

【參】lowering（a. 昏暗的）

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老師親臨現(xiàn)場預(yù)示著他愿意幫助我們搞這個(gè)項(xiàng)目。

【記】詞根記憶：de（變壞）＋ceive（拿，抓）→用不好的手段拿→欺騙

extension [kstenn] n. 延長（期限）（postponement）；延伸（部分）（*supplement）

nationalism [nnlzm] n. 民族主義

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