課程標題：2019年杭州少兒英語培訓學校哪里好

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

杭州少兒英語培訓機構分布杭州市上城區,下城區,江干區,拱墅區,西湖區,濱江區,蕭山區,余杭區,文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的少兒英語培訓機構。

The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world

【派】statehood（n. 州的狀態或地位）；stately [ad. /a. 莊重地（的）；宏偉地（的）]；statement（n. 陳述，聲明）

　　約翰森:我應該向誰匯報工作，向誰請求幫助?
　　經理:嗯，我會給你介紹軟件開發主管，你可向他匯報工作或尋求幫助。

【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 畫匠的主要任務是給家具上清漆。

flint [flnt] n. 燧石，打火石

【搭】sacrificial ceremony 祭祀儀式

【例】Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, or outgoing. 自我形象能夠通過自信、做作、羞澀、挑釁或開朗的語氣顯示出來。

　　11 .Our new varieties are introduced one after another.

The book has been read many times by me. 這本書已經被我讀了許多遍了。

【記】分拆聯想：in（進來）＋vent（來）＋ory（物）→進來對庫存貨物進行清查→存貨清單

　　約翰森:謝謝。也感謝你帶我四處看了看。
　　經理:不客氣。

external [kstrnl] a. 外部的，位于外表的（exterior）

The window was blown by wind. 窗戶被風吹開了。

從選材范圍可見：托福閱讀的文章內容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自于不同的專業，對于其他學科往往不具備專業素質，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所涉及的學科做過多深入的探討。

【例】If you can see the movie on television, why pay for it? 假如你能在電視上看電影，那為什么還要掏錢看呢？

laboratory [lbrtri] n. 實驗室

【記】詞根記憶：in（使）＋duc（引導）＋e→引起，導致

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