新聞標題：2019年杭州學少兒英語哪家口碑好

杭州少兒英語是杭州少兒英語培訓機構的重點專業，杭州市知名的少兒英語培訓機構，教育培訓知名品牌，杭州少兒英語培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

杭州少兒英語培訓機構分布杭州市上城區,下城區,江干區,拱墅區,西湖區,濱江區,蕭山區,余杭區,文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的少兒英語培訓機構。

它考查主體是實詞，其中又以名詞、動詞為多，側重考查學生對全文的綜合理解和整體把握，偏重于語言意義和行文邏輯等。

例句對照

【當主動詞時，“be”在性質上屬于接系動詞(The Linking Verb)，后面要有名詞、形容詞、地方副詞或短語作補足語(The Complement)。例如：

1. The man is a science teacher.

這個男子是一位科學教師

2. Mary\'s new dresses are colourful.

瑪麗的新衣服色彩鮮艷

3. I have been there before.

我以前去過那里

4. My mother is watching TV in the room.

母親現在在客廳看電視

這四個都是陳述句，可以變成疑問句，方法簡單，把主語和“be”或助動詞對換位置即可：

5. Is the man a science teacher?

6. Are Mary\'s new dresses colourful?

7. Have I been there before?

8. Is mother in the kitchen now?

當“be”要在祈使句中出現時，它必須借重助動詞“do”或“don\'t”之助，如：

9. Don\'t be silly!

10. Do be obedient!

11. Don\'t be a fool!

“Be”有兩種縮寫法，如下：

12. He\'s not.. isn\'t....

13. You\'re not.. aren\'t...

但“am + not”的縮寫法只有一個：

14. I\'m not.

有人用“ain\'t”, 但這并不是標準英語。

談過了“be”作主動詞的功能，現在看看“be”作助動詞時，有些什么用法：

【1.】“Be + 現在分詞”以組成進行式時態(Continuous Tenses)，如：

15. Tony\'s maid is washing his new car.

16. The children are playing in the field.

17. Samuel was eating when I came in.

18. We have been living here since 1959.

【2.】“情態動詞+Be + 過去分詞”以組成被動語態(The Passive Voice),如：

19. Her money in the drawer was stolen.

20. A number of good jobs are taken up byforeigners.

21. David studied in Taiwan but has been trained as a language lecturer in America.

22. Can all the wonderful birds be found in our Bird Park?

23. The disobedient boy was told to stand out- side the classroom.

24. Steps are being taken to reduce traffic con- gestion during peak hours.

25. Dishonest students will be immediately dealt with.

286. That makes no difference. 沒什么區別。

　　B: Good morning. I\'m here to report for employment.

4、 Is there any way of ensuring we'll have enough time for our talks?

注意廣泛閱讀,加強語感訓練閱讀可以提高閱讀速度,擴大詞匯量。另一方面,它還可以加強英語語感,對英語寫作起著潛移默化的作用。只有當閱讀量達到一定程度時,才能真正找到學英語的感覺,學生可以選擇適合自己的讀物,如英文報紙、雜志、科普文章。英文簡寫小說、散文、小品文等。

總之，要做大量的練習，英語是練出來的， 一定不要偷懶。

大家都知道come across的意思是偶然碰見即to run into; to find unexpectedly。

59. I love you! 我愛你！

216. Not a sound was heard. 一點聲音也沒有。

原因之一可能是塵埃會影響呼吸系統以及人們的戶外活動多，因而感染病毒。另一個理論是，旱季期間人們可能更多地待在家里，更容易被他人傳染腦膜炎。這種傳染病通常會在夏天雨季開始時停止傳播。

應該盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。孩子通常都具有極強的表現欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力,同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應引導他多說話。家里來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學習英語。

我還不能馬上說定。

205. He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐.

D:I am glad to be here.

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

29.You’re a sight for sore eyes.你真是稀客。

《英語口語“定心丸”》就是給大家提供的一份練習口語的材料。本書的內容結合了我個人在國外的生活經歷，以及在過去的教學過程中的經驗。

大聲讀英語

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