課程標(biāo)題:湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好
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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長(zhǎng)興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
['klmzi]a. 笨拙的;不得體的
【例】The leader loses ground as the rest of the runners accelerate. 領(lǐng)先者在其余賽跑者加速時(shí)逐漸失去了優(yōu)勢(shì)。
lose time in doing
大學(xué)生們依然夢(mèng)想著去美國(guó),但一場(chǎng)“911”慘劇,使得美國(guó)人幾年內(nèi)看任何一個(gè)人都像恐怖分子。
【例】Biometrics is a little-known but fast-growing technology. 生物測(cè)定學(xué)是一門(mén)鮮為人知但發(fā)展迅速的技術(shù)。
【例】Local authorities in London campaigned to be allowed to enforce anti-pollution laws themselves. 倫敦當(dāng)?shù)卣䴔?quán)發(fā)動(dòng)游行,要求賦予他們執(zhí)行反污染法案的權(quán)力。
一般過(guò)去將來(lái)時(shí)由should/would do或was/were going to do構(gòu)成。
[ei'rein]n. 通風(fēng)
這種情況下,雖然講話(huà)者的初衷不是在有意刁難對(duì)方或者是在炫耀自己的文化資本,但也是出于建構(gòu)適合自己表達(dá)的語(yǔ)境,強(qiáng)求對(duì)方接受。因此對(duì)于并沒(méi)有期待在這種語(yǔ)境下進(jìn)行對(duì)話(huà)的一方,他們會(huì)感覺(jué)到“中英夾雜”特別突兀。
5-completely 4-mostly 3-partly 2-seldom 1-not a bit
三、討論
【例】The story has a certain bizarre interest. 這個(gè)故事有一種怪誕的趣味。
甲:哇!很高興認(rèn)識(shí)你。
中國(guó)文字博大精深,不過(guò)對(duì)有些人來(lái)說(shuō),僅僅用中文還不足以表達(dá)心中所想萬(wàn)分之一。
Columbus proved that the earth is round.
['mbjulns]n. 救護(hù)車(chē);野戰(zhàn)醫(yī)院
①in the morning在早上
【例】The most tragical sight of all is the very young addicts. 最可悲的一幕是目睹到那些非常年青的吸毒者。
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