新聞標題：2019年惠州附近英語口語培訓學校排名

惠州惠陽區英語口語是惠州惠陽區英語口語培訓學校的重點專業，惠州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，惠州惠陽區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

惠州惠陽區英語口語培訓學校分布惠州市惠城區,惠陽區,博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的英語口語培訓機構。

這些發展代表了現有秩序的重大轉變。

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參考例句：

superior [suprir] a. （級別或地位）更高的；（質量或價值）更好的

試論初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位

摘 要：圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”，從三個方面展開研究：小組合作教學模式的內涵；傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區；小組合作教學模式中教師的真正角色應該是：指導者、參與者、激發者、評估者等。

figurative [frtv] a. 比喻的，借喻的；象征的；用修辭辦法的

revoke＝re-（回）＋voke（喊叫）→喚回→撤回

method [meθd] n. 辦法（*means）；秩序（system）

A study of freshmen \' s internet mental disorde

【記】分拆聯想：squ＋ash（灰）→給南瓜施點灰，會長得更大→南瓜

mammal [mml] n. 哺乳動物

這句與上面的“bark at the moon徒勞，枉費心機”對應。

【新生的英文翻譯】

vanish [vn] vi. 消失（disappear, fade），滅絕（die out）

alike [lak] a. 相同的，相似的（same, similar）

【例】They have completely renovated the restaurant. 他們已經徹底整修了這家飯店。

另外一個為美國人所尊崇的美德為堅忍。記得再龜兔賽跑這則伊索寓言嗎？兔子以為可以贏的很輕松，便睡了個午覺，但是烏龜再最后終因不放棄而贏了這場比賽。另一個故事談到一個必須爬過陡峭山頭的小火車，山頭是這么陡，以至于小火車很難爬上去，但是它仍不斷地爬，并不停地說：「我想我能做到，我能做到。」最后，火車終于爬過了山頭，「我就知道我可以。」這個快樂的小火車繼續往前去。

1、不知道或沒有必要指出誰是動作的執行者時。

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