課程標題：2022年惠州惠城區(qū)學托福需要多少錢精選名單出爐

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連詞是一種虛詞，用于連接單詞、短語或分句。

答題完畢，仍不可孤立地檢查每個所要求填的空處。應(yīng)遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規(guī)律，耐心地再次復讀全文。認真檢查所選答案放在原句中能否使該句意思通順、與全文整體意思是否協(xié)調(diào)一致、結(jié)構(gòu)是否正確完整、是否符合習慣表達和固定搭配、是否符合上下文語義。檢查過程中要注意所選答案的合理性。如果沒有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有時一題中的四個選項都是對的，但貼切的只有一個。符合文章內(nèi)涵、符合作者意圖的才是貼切的。后，根據(jù)檢查結(jié)果校對、更改不合理、不貼切的答案。這是做完形填空題必不可少的環(huán)節(jié)，也是考生容易忽視的步驟。

總之，要做好\"完形填空\"題，關(guān)鍵是要以文章為綱，按照文章情節(jié)的發(fā)展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學的語言基礎(chǔ)知識，仔細的字斟句酌，反復推敲。如選擇名詞時，應(yīng)聯(lián)系文章的主題及空格前后重復出現(xiàn)的詞，注意它的數(shù)和性，選擇動詞時，不但要注意其所表示的意義及其慣用法，而且還注意所給動詞的時態(tài)、語態(tài)，選擇連詞時，要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關(guān)系，選擇代詞時，要注意它的性、數(shù)、格是否準確，選擇介詞時，必須注意其固定搭配等等。然而，平時對基本知識和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量，實踐量，不斷總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)語感掌握技巧。在基本知識扎實，閱讀理解能力較高的基礎(chǔ)上，完形填空題的解題技巧才能得以充分發(fā)揮，產(chǎn)生效果，提高解題的靈活性和準確性。

【例】Farmers are to receive financial assistance to help see them through the worst drought in over 50 years. 農(nóng)民們將得到經(jīng)濟援助，以度過這場50多年來最嚴重的一次干旱。

Can he be very busy now?

定冠詞the用來特指人或事物，表示名詞所指的人或事物是同類中特定的一個，以區(qū)別于同類中其他的人或事物，相當于漢語中的“那個”或“這個”的意思。

　　聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文.

　　F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

【記】聯(lián)想記憶：a（加強）+void（空曠，空虛）→使空曠→躲開

【例】The Language Institute activities co-ordinator can assist students to arrange any sport and leisure activities. 語言學院的活動負責人可以幫助學生安排任何體育和休閑活動。

【記】聯(lián)想記憶：ai（看做air空氣）+sle→讓空氣流通的道→通道

carve

*blueprint

【記】詞根記憶：com+pend（掛）+ium→掛在一起→概略

【例】These temporary hive extensions conttain frames of empty comb for the bees to fill with honey. 臨時擴充的蜂箱里有用來讓蜜蜂貯存蜂蜜的空蜂巢。

alternate

［'bbl］n. 氣泡；水泡；v. 沸騰；潺潺的流

*apparently

【派】absorption（n. 吸收）

Teaching Aims:

1. Knowledge Aims

(1) Let the students understand “have to” and grasp how to use it.

(2) Learn some useful phrases and structures.

2. Ability Aim

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