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兄弟連IT教育作為國內領先的培訓機構,迄今已有10年的教育歷史。8大特色課程:PHP培訓、安卓培訓、JAVAEE+大數據、UI設計、HTML5培訓、云計算架構師,虛擬現實VR培訓,機器人教育培訓,在目前IT市場特別火,每門課程都由名師牽頭,以認認真真的態度做教育,培養的學員過萬,在學員心中樹立了良好的口碑。關于VR的美好在這里就不一一描述了,實際上已經有不少人已經盯上這塊了,尤其是巨頭們,早已開始行動了。今天重點是想和大家探討一下VR中的創業機會在哪兒。4虛擬現實培訓效果穹形屏幕劇院可容納1-4人,主要設施是1個3.5m高的180°玻璃纖維半球和1個投影儀,每個平臺有3個穹形屏幕。商業化嘗試一直沒有停止。 第三次熱潮源于2014年Facebook 20億美元收購Oculus,VR商業化進程在全球范圍內得到加速。2014年3月26日,Oculus VR被Facebook以20億美元收購,再次引爆全球VR培訓市場;三星、HTC指導老師可以通過為其配備的iPad設備連接全球定位系統,在虛擬礦山中跟蹤學員,并觸發和控制各種突發事件。同時,學員也配備了類似的系統,他們將在緊急情況下使用iPad設備。在iPad上還可以運行多氣體檢測儀或通風儀器的模擬軟件。如果在學員的iPad上啟動了一個模擬的氣體探測器軟件,學員可以觀察氣體讀數的變化,以在虛擬礦山環境中采取相應的行動。為了提高新礦工的應變能力和礦山救援能力,虛擬現實系統在今后的發展中需要變得更加復雜。部分讀者或許已經知道了,但是還是來說一下VR培訓行業發展的歷史背景。VR經歷了三次熱潮:第一次源于1960年代,確立了VR培訓技術原理;第二次發生在1990年代,VR試圖商業化但未能成功;目前正處于第三次熱潮前期,以Facebook 20億美元收購Oculus為標志,全球范圍內掀起了VR商業化普及化的浪潮。圖4 虛擬現實弧形劇院虛擬現實的特征可歸納為三個“I”,即沉浸、交互、構想。(1)你要慎重選擇這些領域搜索方向要慎重選擇,因為有百度。當然,VR時代搜索這種需求有多大,以什么方式呈現也不好說,畢竟是新生事物。像移動互聯網上,搜索就很弱。(2) 諾丁漢大學的AIMS研究所已經開發了許多與采礦工業安全培訓相關的桌面VR系統[2],包括:在安全生產實踐中培訓露天礦汽車司機;在常規安全監察中培訓和測試新礦工; 在事故反應中培訓和測試礦山救護隊。比如一旦確定某項具體的操作情景,就可以加入各種不同的風險情況,當然這些風險(包括靜態風險和動態風險)是駕車行駛在礦坑中的司機可能遇到的。煤炭企業的礦山救援培訓一般有3種形式:培訓室講解、現場示范、虛擬現實場景參與。這三種培訓方式所帶來的不同理念為:“告訴我,我可能會忘記”“演示給我看,我可能會記住”“讓我身臨其中,我可能會理解”。澳大利亞在許多不同的領域進行的各種研究表明,虛擬現實是一個開展有效培訓的理想環境。現實世界中的各種問題可以呈現在虛擬環境中,可以幫助學員形成一些有效的記憶,如在某些工作場所活動或緊急情況下,如何有效地應對各種突發事件。不同的研究者對“虛擬現實”這個概念的理解不同。有的學者認為,虛擬現實是人們沉浸在計算機生成的環境中(與現實環境有很大的相似性)的一種狀態,這些虛擬環境包括虛擬實驗系統、虛擬教學系統、虛擬訓練系統等。在這里“虛擬現實”等同于“計算機仿真”。杭州匯眾動漫游戲培訓學校成就你的高薪之夢。學VR全產品設計就來杭州匯眾動漫游戲培訓學校
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