新聞標題：杭州教兒童英語的地方

杭州兒童英語是杭州兒童英語培訓機構的重點專業，杭州市知名的兒童英語培訓機構，教育培訓知名品牌，杭州兒童英語培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

杭州兒童英語培訓機構分布杭州市上城區,下城區,江干區,拱墅區,西湖區,濱江區,蕭山區,余杭區,文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的兒童英語培訓機構。

【派】stability（n. 穩定性）；stabilize（vt. 使穩定）；unstable（a. 不穩定的）

A strange sensation was crawling through him .

該報告對問題進行了比較具有體、準確的描述。

【例】The computer program simuulated the effects of aging. 電腦程序模擬了變老的效果。

【派】communication（n. 交流；通訊；傳播）

　　吉姆:是的。我是上周來的。

obstruct [bstrkt] vt. 妨礙，阻塞（impede, block）

The bridge was built last year. 這座橋是去年建造的。

outline [atlan] n. 輪廓（profile）；概要（summarization） v. 描繪；略述

The bridge was built last year. 這座橋是去年建造的。

【派】adhesion（n. 黏附；黏附力；黏連（物））

史蒂夫：不過我要謝謝你。

女店員：很遺憾，沒能給您任何服務。

詳細解說

?“either”在本對話中用作副詞，表示“也”，表此意時，它與“too”的不同之處在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有兩個發音。

【例】It is time to pack up my gloves and boots. 該把我的手套和靴子打包了。

【例】To be honest, I haven't read the science fiction you borrowed me last week. 實話實說，我還沒讀你上周借給我的那本科幻小說。

Also when I feel blue(情緒低落) sometimes, I would turn to my classmates or friends for cheering up and comfort.

sledding [sledalt] n. 滑雪（skee）

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