新聞標(biāo)題：2020年杭州學(xué)托福要多長(zhǎng)時(shí)間

杭州下城區(qū)托福是杭州下城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，杭州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州下城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

杭州下城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),富陽(yáng)區(qū),臨安區(qū),建德市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

lat　放collate（v. 對(duì)照，核對(duì)）

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一切都得重新開(kāi)始。

voted to planning. 試驗(yàn)將持續(xù)一年的時(shí)間。在此之前，要用幾個(gè)月的時(shí)間制定計(jì)劃。

對(duì)于初次接觸英語(yǔ)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，但學(xué)習(xí)能力，如聽(tīng)力水平、注意力水平等能力不高，不適合直接開(kāi)始音標(biāo)學(xué)習(xí)。所以要從比較簡(jiǎn)單的輔音字母入手，充分利用漢語(yǔ)拼音與音標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透進(jìn)行輔音字母的發(fā)音訓(xùn)練，降低識(shí)記單詞的難度。比如，在教學(xué)單詞book時(shí)，教師可以先在黑板上寫(xiě)出字母b,請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀一讀它是拼音時(shí)的讀法，然后教師示范它是音標(biāo)時(shí)的讀法，通過(guò)反復(fù)對(duì)比幫助學(xué)生感知兩者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，注意兩者之間的相互對(duì)應(yīng)；再用相同的方法教學(xué)字母k;對(duì)于元音字母組合oo,則暫時(shí)先不加說(shuō)明，直接讀出；然后再請(qǐng)學(xué)生將這三個(gè)部分進(jìn)行拼讀，得出單詞book的讀音。

her　粘附adhere（vi. 粘附）

“It\'s not only a way to gain knowledge to improve yourself, but also a way to slow down your pace of life, ” explained Zhou Yunqing, a Wuhan University sociologist.

［'sm］n. 哮喘癥

charter

筆者發(fā)現(xiàn)，很多“烤鴨”有過(guò)分偏重考試技巧而不重視，甚至放棄基礎(chǔ)積累的問(wèn)題。

【記】詞根記憶：ad（加強(qiáng)）+voc（聲音，喊叫）+ate（做）→大聲喊→提倡

【記】來(lái)自commerce（商業(yè)）+ial（…的）→商業(yè)的

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此題考查特殊疑問(wèn)詞的用法。在第17課有這樣類(lèi)似的對(duì)話：

【例】Ports take advantage of the need for breaking up bulk material. 港口充分利用其能分解大宗原料需求的優(yōu)勢(shì)。

Teaching Procedures:

a) Organizing the class

T: Ask the students to get ready for the class.

1.一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與tomorrow morning，next week，from now on，in the future，this afternoon等時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：

[真題]But there are limits to adaptation and loud noise becomes more troublesome if the person is required to concentrate on more than one task.

【例】When there is a thunderstorm brewing, some people complain of the air being "heavy" and of feeling irritable. 暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，人們抱怨空氣沉悶而且感覺(jué)煩躁。

杭州下城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)杭州下城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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